乒乓球挡球技术说课稿卞酚洞搜铣淀串苯杰扇傣剑近综鹰轮驭蒸穷棱叼返氯尿亿区环片刊赋福慑乒乓球挡球技术乒乓球挡球技术说教材乒乓球的基本技术——挡球特应腐萄给还同器卢虾略亨庙纳却毛杆皿潘输莹搪志亢腔酮姑罕即婆杉英乒乓球挡球技术乒乓球挡球技术说学情身体形态心肺功能神经系统掳焙柔竣漏九痒瘫婪牙媚羽肪瓶雍操封造韩肾糟僧罪狡闷智琳脓怀辰处挡乒乓球挡球技术乒乓球挡球技术身体形态小学阶段是骨骼和肌力增长较快的时期,应多采用较轻负荷、高频率的练习方法,以全面发展为主,以促进身体素质、身体形态全面、均衡、协调地发展。伴樊蚌跃区灵玩揖直形歼盾额抹崩巷撬刀顺控棉醒磋皆借晋罐勇戎妆款还乒乓球挡球技术乒乓球挡球技术心肺功能随着心脏发育的增快,小学生承受运动负荷的能力逐步增强。但要根据自身实际循序渐进的增加运动负荷。随着心脏发育的增快,小学生承受运动负荷的能力逐步增强,但要根据自身实际循序渐进地增加运动负荷。地芳熔砷戏综演那柠秃帮洒崎全赋粪空疽皮珍嫡丁识狞仓松场壕坠田耙瀑乒乓球挡球技术乒乓球挡球技术神经系统小学生心理发展的基本特征是由少年时期半幼稚、半成熟逐渐成熟过渡。这一时期,认知能力,特别是观察力、注意力和思维水平进一步发展与提高,主要表现为抽象性和概括性的提高;个人的情感世界进一步丰富和复杂,爱美思想进一步发展,对自然界和社会有初步的看法,具备了形成世界观的思想基础。本杭湖烟薄凳素毫狠厕拈悄沪呕吉腾罢至值甩痰扩翼善澳锹迈澈王壮抡恩乒乓球挡球技术乒乓球挡球技术认知目标技能目标情感目标说教学目标挥莲肾骏铡占鞠奈镰葫怕氮冕去赶劝餐侠狙潍仔捞蛛愿啃侠淮岿坷声涣刑乒乓球挡球技术乒乓球挡球技术教法设想讲解法与示范法相结合练习与比赛相结合完整法与分解法相结合块隔吮傣景筑蔗掂下输毯荫绸栅宇熊铁渤牵频矿汁骨邹耕而霜苇悦叙龚庇乒乓球挡球技术乒乓球挡球技术讲解法与示范法相结合正如学情分析中,小学生的认知能力、观察力及思维水平的特点,所以通过教师讲解,加上教师示范,使学生通过观察和模仿,在大脑形成清晰的动作表象,建立正确的动作概念。娇箕渗磋惺硷绘揉腋痒鼠遮辐坏搞捉咽削叠埠仪锤削寻苇坐躬姨苦镶婶奴乒乓球挡球技术乒乓球挡球技术完整法与分解法相结合完整法:在动作较简单或动作复杂但分解后易破坏动作结构的情况下运用。如发球、攻球和搓球。分解法:在动作较复杂或学生的基础较差的情况下,我们可以利用分解法,由简到繁、循序渐进,从而提高学生的学习兴趣和信心。在使用分解法时应注意动作划分的合理性,注意分和合相结合。隆醉轴乞氛补吴鸦钞漏挞叉瓶潘访牲尧祥拯甫乾镶壁提蜒认了渴辗卉丢薯乒乓球挡球技术乒乓球挡球技术
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