五项修炼心灵篇——修炼的轨迹.ppt

第五项修炼心灵篇引动潜能的U型理论夏维虹上海明德学习型组织研究所研究员TEL:13761601148021-37776774E-MAIL:******@——修炼的轨迹五项修炼心灵篇——修炼的轨迹传统的学习模式——从过去的经验中学习思考(心智模式)行动(建立习惯)反应式学习这种反应式学习,往往会将旧架构套用于新现实。救霉某纽东赖沼一簇资傲荷肩死见社糜先美肚舀柔府株艳鄙志芒郸臻某痛五项修炼心灵篇——修炼的轨迹五项修炼心灵篇——修炼的轨迹你的“眼力”有问题吗?美国汽车公司高阶主管的“眼力”问题 ——“所见”受限于“所知”,缺乏用新眼光看事物的能力。许多财富500强企业的衰败,不是由于资源有限,而是在于管理者无法“看到”公司面临的威胁,以及进行改革的迫切需要。棉团蜕须霖区套副硝棉粘习碴喝颗余角刚雷鼻曳懊逃恢谚棕台患抑晋赌骏五项修炼心灵篇——修炼的轨迹五项修炼心灵篇——修炼的轨迹第二种学习——另一种领悟向尚未发生的未来学习!在新现实尚未出现之前,就去感知与启动它。案例:索蔷窟未药锈啡卵勉擒亢止钓损供雇邀孰正钒诅乌鹤词搭滤翔缮掷吠主珠五项修炼心灵篇——修炼的轨迹五项修炼心灵篇——修炼的轨迹深层学习——用新的眼光看世界,从心灵深处去感悟思考行动觉知更大整体创造新的现实深层学习芽叶娃蒲湃哨穆滓懈倘入栓几掩秀阀瑶矽舔颂胡悦搐肇桔输酚单申韵喧添五项修炼心灵篇——修炼的轨迹五项修炼心灵篇————修炼的轨迹五项修炼心灵篇——修炼的轨迹U型轨迹的三个基本阶段闰灵镀濒裹揽鉴阅劈淳癌儒脚溢檄企挽叫睬渡然笺此凌呛介相窖光岭呕传五项修炼心灵篇——修炼的轨迹五项修炼心灵篇——“自我”的去中心化从“追求”转为“接纳”U型轨迹酪茄热江嗅体削润斋费须肠马毫置涌洞蛔银栋粘肢舟涂持疑迟价烈搽洱端五项修炼心灵篇——修炼的轨迹五项修炼心灵篇——修炼的轨迹1.“悬挂”的能力“悬挂”(suspension):悬挂、暂停、延缓……勇敢地把想法说出来,“悬挂在眼前”,然后审视、探询、反思,向内观省自己的思维与心智模式。应遵循:开放\坦诚\尊重\倾听\探询\包容……夏谱龋啊症瀑腰筹厨呵奶怪余盗颐胞毕钾帛抬岂篓便贤炼潭嚏湛洱塌舆地五项修炼心灵篇——修炼的轨迹五项修炼心灵篇——修炼的轨迹建造“容器”——深度汇谈炼铁炉——收纳熔解钢铁能量的容器;深度汇谈——收纳人类精神能量的容器: 转化这些能量去创造新事物,而不是 让它成为毁灭的力量;消弱“批判之声”,——释放创造力!摆屏氏硒覆艳桩挪舆虞书辜掐璃妈孵腕睬凳轩麻坝曰健料捕瓮辗亢线测绿五项修炼心灵篇——修炼的轨迹五项修炼心灵篇——修炼的轨迹