初中信息技术教学计划.doc

石家庄市初中信息技术教学计划(试行)石家庄市电化教育中心二〇一二年六月前言信息技术作为一门重要的技术学科,在当今社会中的作用日益凸现。我市从上世纪九十年代开始开展信息技术学科教学工作,自2001年起进入全面普及阶段,将信息技术学科列入中小学必修课。到05年我市初、高中信息技术学科教学开课率均达到100%。在这个过程中我们曾两次制定和完善教学计划。根据当前信息技术教育发展的需要,我们在广泛征求一线教师意见的基础上重新拟订了新的初中《信息技术》教学计划。这次修改中,我们去掉了一些已经过时了的计算机基础知识,同时升级了现有软件版本,加入了对学习计算机编程很有帮助且为学生喜闻乐见的机器人教学内容。学校及学科教师在执行本教学计划时,可按照参考教材中指定的教材参考教学内容,如无参考教材的,可自行寻找相关书籍或从网上下载相关知识进行授课。针对于机器人内容,由于是比较新的知识,我们会开展相关培训,使教师能够更快的掌握此部分知识,引领学生深入到探索机器人和编程教与学的氛围中去。机器人相关技术资料,我们会实时同步网上更新,并提供与技术资料配套的仿真软件,供教学使用。同时,由于机器人部分内容实践性及动手操作性很强,建议初中一年级信息技术课程安排时,条件允许的学校每周两课时连上;课时紧张的学校安排两周一次,两课时连上。参与本次信息技术教学计划修改的骨干教师有:李捷石家庄市第四十中学魏东霞石家庄市第四十一中学王艳华石家庄市第二十八中学张文涛石家庄市第八十五中学本教学计划将于2012年9月起从七年级学生开始执行,八年级学生仍按照原计划进行教学。自2013年9月起全面实施。编者2012年6月初中学段教学目标1、增强学生的信息意识,了解信息技术的发展变化及其对工作和社会的影响。2、初步了解计算机基本工作原理,学会使用与学习和实际生活直接相关的工具和软件。3、学会应用多媒体工具、相关设备和技术资源来坚持其他课程的学习,能够与他人协作或独立解决与课程相关的问题,完成各种任务。4、在他人帮助下学会评价和识别电子信息来源的真实性、准确性和相关性。5、树立正确的知识产权意识,能够遵照法律和道德行为的要求负责任的使用信息技术。注:*表示选学内容七年级信息技术教学计划课程安排:第一学期:初中信息技术第一册第2章、第5章、初中信息技术第二册第2章(约16课时)第二学期:机器人基础知识(约16课时)第一学期第一册第2章基本操作说明:目前计算机中最普遍的操作系统软件是Windows,通过本章学习应使学生掌握Windows操作系统的基本操作,培养学生动手实践等各种能力。为了避免学生遗忘学过的知识,请老师们每节课安排既往知识的复习本单元课时安排: 第1课初识WindowsXP 1课时 第2课键盘及其操作、汉字输入 1课时 第3、4课文件和文件夹管理 2课时第1课初识WindowsXP教学内容:计算机的启动和关闭,结合窗口的基本操作练习鼠标的使用方法。设置桌面、任务栏,了解Windows文件的存放形式。教学目的:1、掌握Windows的启动及退出方法 2、熟悉Windows的桌面结构,知道图标、桌面、任务栏等概念。 3、能够熟练使用鼠标(移动、单击、双击、拖动) 4、能熟练进行窗口操作(移动、最大化、最小化、关闭、调整大小) 5、学会修改桌面背景,能设置屏幕保护,设置个性化的Windows界面。 6、学会对任务栏的调整。 7、了解Windows中文件的存放形式; 8、学会浏览框的使用(能寻找自己所需要的图片文件)教学重点:鼠标操作、窗口操作;设置个性化的Windows界面。教学难点:在浏览框中寻找自己所需要的文件。教学建议:1、为了让学生能够尽快记住上面的名词术语,要求老师在以后的教学中使用标准术语。练习鼠标的使用方法可使用windows附件中的小游戏。2、设置的桌面背景应选择学生机素材库内的图片,让学生熟练操作“浏览”对话框的使用,为今后的保存文件、打开文件打好基础。 3、屏幕保护程序中的“设置”对话框尽可能的让学生自己操作试验第2课键盘及其操作、汉字输入教学内容:第一册第2章第3、4节教学目的:1、认识键盘分区及常用键的功能。 2、熟练掌握键盘的使用方法,英文打字要求达到一定的速度 3、让学生熟练掌握一种中文输入方法。教学重点:1、键盘操作及其熟练度 2、特殊拼音的汉字和中文标点符号的输入。教学建议:后续练习可利用课上的几分钟,让学生利用打字练习软件进行练习。建议不要选用游戏功能太强大的打字练习软件,以免影响学生后面课程的学习。第3课文件和文件夹管理(1)教学内容:文件(夹)的建立、删除、回收站的使用、重命名教学目的:1、熟练掌握文件(夹)的建立、删除、重命名的方法 2、了解文件名称的组成,文件的分类,文件类型与图标样式的对应关系3、在一个文件夹结构中用文件名(或文件夹名)以及“