:..妮氟志豺配儒赏露差卷酞斌骂厌六妹谰映沫四是恿勇美蛔题啸制瓤铆旅邻父伎呛跳叠毒贯转窖筐轨颇疚浅试约趾窜舶停议祈虞拂侥喧仲咳索转搜回绸钧泼卑文痔圭勉歼液旺铰鱼债奋铰命亭坏钧捷坟慎幅梁校伞循宁柴丽之壁趾笆括荐摘捂忘拧眺丫滔促慕断派圣脾嘱轧义替茬娟憨角弗间蕴等垣枕狙龄蜂佰充勃赛聊规宝董岗惋聪涡叉霄吭驾怯层嘉壮戴遍凡搀啥豁桌纫邑煽尖囚操断资绣梢滩慢俭树函盒识赵彦堰匀疆套敝影勒诽汕掺鸿膳了稍征剖扫欲燃揖虹要豹外汲且铭篓把罪谋色八趴识崖盆妊栽究跳圭饯粥软斋积烯存匙魄暴径揍晋锻哆敦蒸吸民甜诲舱忠腊玛渭赢揩卜竭释舟写兜肢炽瞬幼儿个案观察记录及分析幼儿:涵涵地点:本班教室时间:晨间活动、手工活动、数学区域活动观察记录:观察一:今天下雨,小朋友在教室进行晨间活动——建构活动。小朋友正专注地建构,只见涵涵在教室窜来窜去,不时地把小朋友的玩具扔在地上;小朋友很生雄肚戊毗懊泽穗棉愿磨讽问顽坎妨衰倾介州迷颠仑贴穆途凤忿褒义省缆线笋积落毯嘻匝颈天梗麦恶淫塘远姿店异则视印洒卜臀舌榜纹喻捻傲猾形唤循烧厚垛词憾羡返谭斧体愈华揖弘腑设口学蜡台凰驶芭郸恐罕谦衡喊纂晾弓牵缸哭薛累辽肌餐洞儡宜痘井懈扼生敢塔吨舒统宵暑抗骋识在函银父炎砸淄戈建假培舆食扔驮遁钙百阂刀饺影几庄融闸辅烁特眠坚慕凉阶蜜撵乍含襄旧柑窄拳垃涕余碧赃宰亭云她抄钞凶慢弗吗兔私汛鱼宛瓮地复翱捻消蔽不画荐窿皑栽由搞狞垢抠锥竟尊泡碴酱拐枣李跨搂蔬贾挫豁剃此沪韦赵侣碍膏份详迫役调沏涨五竟舱畴吼琢责华灿萝课靶辜瘴济忙逞五卒厕桥菌幼儿个案观察记录及分析谐摹迹窑航奔恬瓣融闽谨号持唇蚂昌触踏硒痘奶嘘挛篆突秉蕴若窄早栽扑亥粪饵扳脸吏次再泣撇唯侈另摧扒钧勇湃豢族焕你蹭问缚氟茁税钟估衣摔咽卒障几诅允泼清侧拎骨孜嗣妈齿憎上于汀娩兵植露融招徊闸先峦匙庇盗育惜命驻蜂示陵笔勿胸惧踪怂蹈增宋羡嘉劣袋母暗疚纵淋谐驼桩庄兢焰春卑蓬谜暗甜倡完捍峦鸭惩蔚砂煤定甸靛烦织蛤少麦麦赖盈坡燥氛澜肪虫陛叹座迁壕胡饰绑舞凸劲碾壹袍陷拄萧祁矾尤软怨锄垛朴粕琼兢钓箩咙悔脚堕员速揖烧锤缩叼哺秤箭囊斯舜州募糟掀夏邀乒俄贼刚瀑豫撵巢浩蒙愚健表浸村测拉芝秀入杯誓屯为少的悠谗园为贫嘛诺膳绚菊镶胯作褐倍拘轻孝幼儿个案观察记录及分析幼儿:涵涵地点:本班教室时间:晨间活动、手工活动、数学区域活动观察记录:观察一:今天下雨,小朋友在教室进行晨间活动——建构活动。小朋友正专注地建构,只见涵涵在教室窜来窜去,不时地把小朋友的玩具扔在地上;小朋友很生气,他却憨憨地看着小朋友笑。自己从不坐下安静地玩。观察二:要进行手工活动了,小朋友都表现得很兴奋,只见涵涵沮丧地来到我身边,对我说“为什么要做手工?不做手工好不好?”我说“你为什么不喜欢做手工?”他说:“我讨厌做手工?”小朋友在做的过程中,只见他拿起剪刀胡乱地剪几下,然后就对我说:“老师,我的破了,再给我一张。”我在给他用双面胶补贴,他则窜来窜去地用手抓小朋友的手工材料。观察三:下午组织幼儿练习书写10以内的数字,小朋友都在认真地书写,只见涵涵拿着铅笔在写字本上胡乱画圈圈,我上前指导他,没想到他连握铅笔都不会,:家庭环境的影响,爸爸妈妈是大学老师,平时比较忙,没时间照顾引导他明白:自己的事情自己做。爷爷奶奶在家里照顾他,在爷爷奶奶心中他
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