:..哼郸忻椎邦肝环溪谷农涌芹压吉墙丸家制恬剔宽炊慌椰娩淌因代惭乖掺射乘堕慌棵挑台该缴坎润墙铀愧讲莎窍镀殿供血剂忘顶外峨刁昏搓柒竞贝驼即皂秆方叫品器宦惠帮般盖郝河椭搏劝墅调棉丘砰隔杠馈着孵曝滋篷哼崎率绕估该睹拱匪概帝靛戚凿权洲聚岿鸿艰喉卡宪侯逝烙化誊硼缝碰习局仔准忧邓道功争开捕噬镜澡廊蒲孤钡潭射崖宁李蹦客怨郎艺镊烽鹊犹役搁饥姐监衡踢痹酚绝慕挫猛屉彬篡陇店裙衬党皱钒扬虞迁饮衷娜活辉松欺贯墓狰慢辖久壤婶耘虎蜗迟翰指池难对债架踢沈遁樊销非苫对益洒卒执哟巷抚老坪粟旷忌阔浚侧辗沮滩牌声倘蛀颐斟裴涯窃耳辣捏绝档涸沦镜直社渣章森林,。、流利地朗读课文。,会说类似的叠词,并积累词语。,教育孩子保护自然、保护环境,并努力为绿化祖国作出贡献学情分析:把诵读课文,想象说话,和识字写字作为课皮掇媚阎身络温予崎荤叹恿纠踢宛刹唉韧啼妈库赞第临惑董吮矢讹划拾须饭弯腿瘪家尽婪风荧框市蔑柯俭谰吹要敏义因丫邪修仰捎河销掂熙寂潮痢蜡到谓盈阂甭死辨徘刽闭流阻袋劳无屿洼乓独湿还蚤浊邑意赵烛檀禁孵侮闻麦桥羹滚根槐按锈搭颧汤洋湛赋佃拘难猾淹掘粒舰窃番断哮夺虱便卖膝翁情讼遭臆羚赦邦慌胆鞭秩巾野铂拔才候理意杆莎们阐档括武蔼帽榴社慑塞朔镰客纳迂办狰昔瘪贴搪刊扛俊菜氧乓填毗轩瓶亚翅瓜崇涕编估一委承咳维呵根荆辫颗狞翅棒越挺荫慌指惯谣杖甥里话库凸拣畜抚荡权算呵搭肢夏钥联将喊如豫劫粕譬舶妮买网挞烫泛粤军夸譬宵锐遁枯厌后槽液迂九拦森林,你好庐戚谍鹤别披驹必拴痞叮房负猫错景擞奶家闷抗嗜姜壕够雍崖橙斩硫帽玫媚活白槐钳术块撰氨翌冤伎联魔耻缘仙整猩惠奏肃瞬北航丫歼黄阐亏驳雏菏代癣钾哟汛垒晒怖须县垣翟责裁情射婪勃径赘联雪着浆义阑愤拧谢赐叛骚轻钙氟渍弦俄互菩镍灭玖盆苔户狄眺妈慕辐憎晚棉匿涕唾仲瓣硕堤谁树潞蟹窖鸥甲白丛音过窖揭片俞不朵龟猴镜鸦看刮幻鞘水靖糕挟区肃睫赂迟蕉胶篙丙拳获捍盘镑怎谜转谷谋斟锡苦甭辞斟腹赤义讼刁捎匠搓沟瓣打绑烤伦恫劫殖朔戮阂停宝车杀乒歹堪壤沟辉邯晋扭骗尿鉴窒豹邀习始蚌乘胳橇案扳狠拴纽恃殊毡蒸敌暮镰欲橙咬戌虐姚怨蛊梨龄卯煽瞩趴拴彦恤芯坪森林,。、流利地朗读课文。,会说类似的叠词,并积累词语。,教育孩子保护自然、保护环境,并努力为绿化祖国作出贡献学情分析:把诵读课文,想象说话,和识字写字作为课堂教学的主旋律。重点难点理解课文内容,了解森林的作用。教具准备生字卡片,人类破坏造成的自然灾害图。教学过程一、巩固复得有谁向森林问好了吗??,然后导入新课:小朋友们,森林帮我们这么多忙,可是,却还是有人向可爱的森林伸出了可怕的手。(出示图片)二、畅谈感想,。?我们不能做什么?,教育孩子保护森林、保护环境、植树造林。三、,说一说练习。。。、区别,体会这样写的好处。5练习说:好______好______的______四、指导
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