家庭教育个案分析.doc

个案主人公:小杰男10岁个案背景:小杰与奶奶˴父母住在廉租房小区。奶奶没什么文化,嘴皮子倒挺厉害,婆媳关系紧张。父亲母亲均为初中毕业。父母早期无稳定工作,收入不高。父母忙于生计,对小孩疏于管教。小杰常与奶奶在一起。几年下来,身上养成了较多的坏习惯。主要表现在:一对学习不用心,书写潦草,贪玩电脑游戏。二对人不真诚不友善,嘴上说一套实际做一套。三生活上缺乏规律,该吃饭时不吃饭。四个性较倔,以自我为中心。你叫他时要么不应,要么斗嘴,甚至于对母亲拳脚相向。行为分析:俗话说“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞。”此话虽不能说放之四海皆准,却有其存在的合理性。在对孩子的教育当中家庭教育占据第一要位。孩子日常学习生活中的本质表现能够反映家庭教育的现状,也可以说问题孩子就是问题家长的代言人。一小杰对学习不用心,贪玩游戏完全受到父母的感染。因为其父母没有做好家长应有的榜样。父母文化不高,又不学习,孩子的作业都不能正常辅导。父母教育的权威受到挑战。加上父亲下班后也贪玩电脑游戏,父母教育的权威性就丧失殆尽了。当父母的教育缺失甚至于无力,孩子自身也会纵容恶习的滋长,以致后来父母干预时,孩子还会举起反抗的拳头。二小杰对人不真诚不友善,也是家长畸形的教育一手造成的。与孩子父母交谈得知,小杰一张嘴挺能说,有时很会卖乖。常在奶奶面前称会好好学习考上大学,挣到很多钱,然后带她去享福。奶奶听了一个劲地眯眯笑,却不曾想自己给了孙子什么样的教育。她甚至教育孩子当别人打骂了你时你就立刻打骂还那人。孩子发现说好话可以讨家长欢心,而家长又忽视了孩子的实际行动。久而久之,孩子自然说一套做一套了。三小杰在生活上缺乏规律也能在现实中找到根源。孩子父母有时都上晚班,孩子在家吃饭由其奶奶负责。孩子吃饭的时间是不固定的,溺爱孙子的奶奶叫他吃饭时叫不动。孩子要么不吃,要么吃零食,要么奶奶喂他吃。长此以往,孩子要养成一身的皇帝公主病。可见溺爱确实是大害,家长在生活上必须给予正确严格的指导。四孩子倔,以自我为中心的性格,那是由奶奶母亲的溺爱与父亲的专制粗暴共同铸就的。溺爱下的孩子,通常比较自私,常以自我为中心,不懂得体贴顾惜别人,心理承受能力和自理能力都比较差,具有极强的依赖思想。特别是孩子一旦把父母的付出当成习惯时,他就会觉得理所当然而心安理得地享受父母的付出。如果某天这种付出停止,或是孩子无休止的索取遭到拒绝,他会仇恨父母,甚至打击报复父母,这就是经常有孩子打骂父母的根源。有时父亲为了捍卫自己的教育地位,采取的是恶语相向,拳脚相加。打孩子不仅仅是在肉体上对孩子进行伤害,更严重的是对孩子造成心理阴影。孩子一面承受父母的暴力,一面模仿父母的暴力,从而产生暴力倾向。这就是许多孩子在外打架闹事的主要原因。教育方法:家庭须立即建立起统一的正确的教育原则,停止错误畸形的教育行为。父母是孩子的第一任老师,父母的言行举止时刻影响着孩子,孩子也时刻在模仿父母,因此,家长要严格要求自己,尽量避免在孩子面前出现不良的言行举止,,吃饭时间固定,控制孩子吃零食。父母每天与孩子进行有效地沟通,实施温情感化教育。家长在教育孩子时必须注意方法,