花式点心教案.doc

教材版本:浙美版课例类型:设计•应用授课教师:遵义县第一小学陈娅授课年级:一年级课时安排:1课时教材分析:本课选自浙美版美术教材第一册第13课的内容,是一堂设计应用的课,对于一年级的学生,新课标中对于第一学段设计应用的要求并不是很高,只要通过想想、画画、做做等方法进行简单的组合和装饰,体会设计中所带来的快乐,所以这堂课满足了低段学生爱玩的天性,用橡皮泥塑造各种“小点心”,也引起了他们的兴趣,同时培养了学生的动手能力,课堂中用橡皮泥随意的捏造、揉捏等特性,了解运用橡皮泥制作常用的几种方法,在造型中培养学生的想象力和创造力。教学目标:1、学习团、搓、压、拉、贴、接等泥塑的基本方法,用彩泥捏揉出各种形状有特色的“小点心”。2、培养学生的动手能力,发挥想象力和创造力。3、注意观察,培养学生形象思维能力和塑造能力。教学重点、难点:重点:泥塑基本方法的掌握和色彩的搭配,培养学生审美能力和动手能力。难点:引导学生创新,巧妙地进行组合,制作出与众不同的花式点心。教学准备:教具:蛋糕模具、各种点心实物、橡皮泥范品、橡皮泥、PPT课件、纸盘子、小旗子、头饰等。学具:橡皮泥,牙签等。教学过程:一、组织教学二、导入1、用实物蛋糕吸引学生的注意力,提高对本课的学习兴趣。师:刚才有同学悄悄告诉我,说她今天过生日。老师为她准备了一份礼物,播放音乐《生日歌》。将蛋糕送到小朋友的面前,让她发现蛋糕的外形和色彩。你们喜欢蛋糕吗?为什么?2、了解点心的种类师:蛋糕是点心中的一种,你还知道那些好吃的点心呢?师:西方国家的面包、甜甜圈、饼干,还有日本的寿司、我们中国的包子馒头、烧麦、还有中秋要吃的月饼等等,这些都是点心。3、导入新课师揭题:那今天我们就来当一名点心师傅,来做一做《花式点心》三、讲授新课1、让学生品尝点心,并发现点心的外形特征。2、欣赏各种点心下面老师想带着小朋友们去小明家店里瞧瞧,到底小明家店里都有些什么样的好东西。(欣赏课件)3、老师发现小明家的点心形状可真多呀,谁来说说看都有些什么形状的?生:答(有圆形、方形、三角形、花形、不规则形等)师:这些点心除了形状好看,他们的什么…(颜色)也吸引了我们,师:点心师傅做点心的时候通常是用面团做的,那今天我们就用橡皮泥充当面团来制作花式点心。4、复习搓、团、压、教授接、拉和捏等方法。拿出一块泥。师:上节课我们学习了哪几种捏橡皮泥的方法?生:团、搓、压三种。首先我们来搓一搓,小朋友们可以将泥放在桌上搓。你们是不是发现"面条"越来越长、越来越细……忽然断了,怎么办呢?接一接又变成了一根又细又长的"面条"了。咱们再取出一块泥。现在我要将它变成圆圆的,滑滑的一个"汤圆".将它放在手心,两只手用力地团,一颗光滑的"汤圆"就完成了。这时候我们的面团累了,它想休息一下了,把它压一压,就变成了一块圆圆的小"饼",小饼很调皮,想快快长大变成大饼怎么办?我们用小手轻轻地拉一拉,记住要轻轻地,可不能把饼给拉破了,小饼慢慢地变成了大饼。看到这个大饼老师忽然发现它特别像饺子皮,嘴馋想吃饺子了,我们一起来捏一捏做个饺子吧!5