排列组合混合应用题（一）.doc

羈§、组合混合应用题(一)羆【复习目标】蒆进一步加深对排列、组合意义的理解,掌握有关排列、组合综合题的基本解法,提高分析问题和解决问题的能力;蒁通过对“重复”与“遗漏”等典型错误的剖析,【课前预习】莈A、B、C、D、E五人并排站成一排,如果A、B必须相邻且B在A的右边,()节从4台甲型和5台乙型电视机中任意取出3台,其中至少有甲型与乙型电视机各1台,则不同的取法共有(),现进行混合双打练习,两边都必须是一男一女,,每所高校至少一名,【典型例题】蝿例1有印着0、1、3、5、7、9的六张卡片,如果允许9当作6用,那么从中任意抽取三张可以组成多少个不同的三位数?蚄蚃袀羇膃蒃羁肆袆膃例2有一些书要借给一些人,按下列要求各有多少种不同的借书方法?蝿六本不同的书全部借给五个人,每人至少一本;莈五本不同的书借给六个人,五本书全部被借走;芆三本相同的书借给五个人,三本书全部借出,每人最多借走一本;羄三本相同的书借给五个人,,满足下列条件的分配工作方法种数各为多少?羇有六人,五种不同的工作,在六人中任选三人去做五种工作中的三种,每人做且只做一种工作;薄有五人,五种不同的工作,每人做且只做一种工作,其中甲不能做第一种工作,乙不能做第二种工作;袁有六人,四种不同的工作,选四人做且每人只做一种工作,且甲、【巩固练习】薅由数字1、2、3、4、5组成没有重复数字的五位数,其中小于50000的偶数共有()..=0将圆x2+y2=1分成四个区域,用五种不同的颜色给这四个区域涂色,有公共边的区域颜色互异,每块区域只涂一种颜色,则不同的涂色办法种数为() ,先集中起来,然后每人从中拿一张别人送出的贺年卡,则四张贺年卡不同的分配方式有() ,若保持这些节目原有相对顺序不变,在增加3个节目,则不同的添加方法有()【本课小结】莃薀薈【课后作业】螄高三(1)班要从七名运动员中选出四名组成4×100米接力队,参加校运会,其中甲、乙二人都不跑中间两棒的安排方法有多少种?肄设有编号为1、2、3、4、5的五个球和编号为1、2、3、4、5的五个盒子,现将这五个球投入这五个盒