红军镇中心学校师德师风建设规划.doc

一、指导思想:坚持以邓小平理论和科学发展观重要思想为指导,结合我校实际,围绕教学、科研、管理、服务等方面的工作,大力加强师德师风建设,培养和造就一支业务精良、师德师风过硬的师资队伍。教育教师爱岗敬业,教书育人,为人师表,以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生,是师德建设的主要内容。因此,建立师德建设的规划,对于学校来说极为重要。为进一步加强学校教师师德师风建设,积极引导广大教师开展学习《中小学教师职业道德建设五项制度》等文件精神,自觉提升教师职业道德水平,提高教书育人的自觉性和积极性,特制定《红军镇中心学校师德师风建设规划》:二、工作重点:学校将严格按照上级要求,把师德建设纳入学校发展的总体规划和年度工作计划,统筹部署,在组织、制度、任务目标等方面全面加强师德师风建设工作。(一)抓好组织落实。学校成立了师德师风建设工作领导小组,领导小组下设办公室,具体负责师德师风建设的计划安排、组织协调、宣传教育、检查督促等工作,在全校教师中形成统一领导、统筹部署、分工负责、协调一致的师德师风建设工作格局。(二)抓好制度落实。为了建立起师德师风建设的长效机制,使之常态化、规范化,学校制订下发了《红军镇中心学校教师职业道德建设制度》、《红军镇中心学校教师师德承诺书》,体现正确导向,为师德建设提供制度保障。学校将每年结合期末考评和年终考核等工作,定期检查对这些文件和规章制度的落实情况,了解师德师风建设现状,坚持把师德师风建设情况作为教职工评先评优、晋职晋级的重要条件,实行一票否决制。同时,学校严格按章办事,加大对师德表现的奖惩力度。(三)抓好任务落实。师德师风建设是一项系统工程,任务艰巨,必须统筹安排、通力合作。学校将师德师风建设的具体任务分解到了相关职能部门。三、实施措施:加强师德师风建设,重在建立规范和引导机制,引导和教育广大教职工履行岗位职责,自觉加强道德修养和作风建设。师德师风建设,重在教育,重在引导,重在建设,具体的措施如下。(一)抓好组织落实。(1)师德师风建设的计划安排、组织协调、宣传教育、检查督促等工作,形成统一领导、统筹部署、分工负责、协调一致的师德师风建设工作格局。(2)师德师风建设在全体教职工中进行,广泛深入地开展学习教育活动。(3)师德师风建设是一项系统工程,任务艰巨,必须统筹安排、通力合作。(4)学校师德师风建设工作领导小组每年进行相关的考核评比。(二)抓好制度落实。为了建立起师德师风建设的长效工作机制,使教职工对于思想、道德、作风建设目标明确,有章可循,走教学、科研和师德建设三者相结合之路。逐步完善适合我校实际的师德量化指标的评估工作机制,使我校师德师风建设走上经常化、制度化、规范化的轨道。(1)师德教育和培训制度 一是坚持岗前培训和岗位培训相结合的师德教育制度。岗前培训是指对新教师进行培训,严格考核,合格后才能上岗;岗位培训主要针对年轻教师,除专业进修外,坚持请名师作师德方面的报告。二是通过教师岗位聘任与考核,加强教师的学风和学术规范教育。三是加强对教师教书育人意识的培养。在加强思想政治教育、法制教育和心理健康教育的同时,强化职业理想、职业道德教育。四是把师德教育作为每年教师全员培训的首要任务和重要内容,要求教师努力做好“十二修炼”,不断修炼自己的品行。五是建立和完善德育工作者和师德骨干队伍培训制度。采取多种形式宣传高尚师德,通过校园