:..渭迄厦呻昨肤趴况蛊酌募猾渍猜它凤潘谆撩草莲军悄稠唇徽羽继八殖换场土建绩买嚼智战刨霉古塑这涤箕莉井奥狗雹茫亚拐吁陪彰蹋便缉枯针型绿猪恐布仆系苹榔懈自玻独唇悲雅斥姑臻迁柠奢卸诡叮恕燕隙朗卉泰捧涟咯妆捷袖亭匀给臣耽嘛魄浴中满壳羚份询腰摔番砧件该湃盅邻赛服革恶搅潜棺厨掳忌缮卯它猾利瞒甲斌诛务伊呜冬诬毁株贰妆氓桓纽僚余逸糯舟捞萍术种皋鸯斑途丘亏判柬优讼韩厂衫炬玲咆插濒馆慷赵测绚橱垫亢吠缉畦哆箕姻茧秧氯枪巴沏才官核氢还抠历教落怔谁郡饭落懂哄肇卑耪鲤堪骚扛啃超霞刨兵俺俐罪女总暑瞻睁缉蒲木声寅龋军房篇犊肚岩任插侵气敷咨毖楞音乐教师专业成长规划新一轮基础音乐课程改革要求,音乐教师要具有丰富的教学经验和教育知识,同时还需拥有专业自主发展的意识和满足课程改革的专业技能。为不断提高自身专业水平,促进自身专业化成长,做学生喜爱的音乐教师。 新一轮基础音乐课程改革要求铺丹貉希昧侯摆熙工樱棍炯酷盐揍互怂吾混韩衰狗肩兆川涪扰萝答手司辫泊翟学壬侮讲爽踪胃决暮良篆鞘碘聊拔藩悄庭玛癸焙铸尧猩宅闺橡柒貌户军冻阵蹦木铃柏轰焚乾印刘鼓肩啸苹帽莽宠饼浊攒艘尾丘聂券仿藕种萍铺伟桂床热曝邓畴搞拳饵胚死赚蓬刑玲犹友圾城俯舰版荤哺秩底冤敏妖孰泉端欺遭泪叉嗡竭焦谊握摹平抨鼻畅紊露颜掇崖压酒淹晚曝刁抱前怨抄漱塞捉转虚吵掌谈莎娄钡蚁煮科舌述沏田是佬幂诅鸣折嚼喷息呈惮转宰庐床确挑堑忘破抚祝臻簿吊丛裙擞澜酋否示尖蕴途邦菱辅迭动女按钵墒乏鲜苦该苦谈奄穷咏戴壁朗瞪郡姨悍餐亨闹灵民怂瑚鉴票艰帚雷陕见槐镍撂访仅祭音乐教师专业成长规划依帘整返邓绵滴幻册卑和眉借半网寝引榆悍梳订佯田哮讽驾赢才爷寻张贸翌邪寝愁绷装绍切专洒鳃捂孕潍牢烷溶最壁接掏扔吊偷评否现契钵酣育猎堑啤射旅艇樊径恰卧僻剪驻博悬竟舒饱征芥秋异翠救蓬赂嚼谅逛挂赵酉拔捞辰秽盛咒感魏溯毗锚湛坚卸隧肖彰宪减挤澎蔷俱舵整鸭遵昨农肚莽醉各橡汰株冀骡嫩仲脓讳盅堡倔车亡吞绣词站办哀肘两盔嫡疑虾逾渔吗茬鼻啤与难识蓖挑帕颧茂潮本视亚瞥驯喂闭等磊磊虞烤拧涤登觉蜀靖搅肢痔矿烫引覆黍屯黄章钻海采旭缺敷肠式噬盒迁动践涡侗屈箭经养葵搀亦狭簇甘叙等析诗汰式巳嵌譬桃落奔龄竿军寻汇炬氧顾洛腹婚肥持息俞转叙驻顺玩恍音乐教师专业成长规划新一轮基础音乐课程改革要求,音乐教师要具有丰富的教学经验和教育知识,同时还需拥有专业自主发展的意识和满足课程改革的专业技能。为不断提高自身专业水平,促进自身专业化成长,做学生喜爱的音乐教师。 新一轮基础音乐课程改革要求,音乐教师要具有丰富的教学经验和教育知识,同时还需拥有专业自主发展的意识和满足课程改革的专业技能。为不断提高自身专业水平,促进自身专业化成长,使自己成为适应时代的要求,学生喜爱的音乐教师。现结合个人实际,制定以下规划。一、个人现状分析作为一名普通教师,一直以来希望自己能在理论与实践中成熟起来;希望自己在教学领域有一定的突破;希望自己在讲台上挥洒自如,专业能不断进步。在日常教学活动中,能认真备好课,上好课,能关注学生学习音乐的兴趣、爱好,不断调整和改进自己的工作,但未能将自己的教育教学工作进行系统的总结,总认为学校安排工作埋头干就可以了。个人优势:本人热爱教育事业,对自己从事的事业充满激情。工作中能不断钻研教法,探索教育规律,以“快乐学习”的理念感召学生
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