《太空一日》教案.doc

太空一日教学目标:“神舟五号”太空飞行的资讯,了解本文的背景。(重点),把握文章的主要内容,领会运用心理描写塑造人物、表现人物性格的方法。(难点)、坚韧严谨的探索精神,激发热爱科学、勇于追求理想的奋斗精神。(重点)教学方法:速读法、自主探究法、合作交流法。课前准备多媒体课件。教学课时1课时教学过程一、新课导入飞向太空,漫步太空,一直是人类的一个美好梦想。自古以来我国就有嫦娥奔月、夸父追日、女娲补天、屈原呵壁问天……人类用口耳相传诉说着对神秘太空的向往。2003年10月15日9时,神州五号载人飞船发射升空,航天英雄杨利伟成为我国第一位进入太空的宇航员,飞行过程中他又遇到哪些惊险呢?今天就让他来为我们讲述我国第一次载人航天飞行的情况。21世纪教育网版二、作者简介杨利伟,1965年6月21日出生,辽宁省葫芦岛市绥中县人,大学文化程度,中国共产党党员,中国人民解放军少将军衔,特级航天员。历任中国航天员科研训练中心副主任,载人航天工程航天员系统副总指挥,现任中国载人航天工程办公室副主任。2003年10月15日北京时间9时,杨利伟乘由“长征二号F”火箭运载的神舟五号飞船首次进入太空,象征着中国太空事业向前迈进一大步,起到了里程碑的作用。三、背景链接2003年10月15日9时,我国“神舟五号”载入飞船在酒泉卫星发射中心成功发射,把中国第一位航天员杨利伟送入太空。飞船绕地球14圈后,于10月16日6时23分安全降落在内蒙古主着陆场。这次成功的发射实现了中华民族千年的飞天梦想,标志着中国成为世界上第三个能够独立开展载人航天活动的国家,为进一步的空间科学研究奠定了坚实的基础。杨利伟耗时两年写成的自传《天地九重》,由20万字和150幅珍贵图片组成。作者以坦率而真挚的方式,讲述了自己的成长,回顾了一个小城少年如何成为军人、成为一名优秀的战斗机飞行员,如何通过艰难的、接近完美的训练,终于成就了自己见证和创造奇迹的人生。课文便节选自杨利伟的自传《天地九重》。四、()炽热()轮廓()俯瞰()模拟()遨游()严谨()稠密()概率()瞬间()烧灼()千钧重负():形容温度极高;极热。轮廓:构成图形或物体的外缘的线条。模拟:模仿;仿照。严谨:严密谨慎。耐人寻味:意味深长,值得仔细体会琢磨。惊心动魄:形容使人十分惊骇紧张到极点。五、,把握文章的主要内容。这篇由中国首位航天员杨利伟耗时两年亲笔写成的自传(节选),展现了我国宇航员首次太空飞行的经历。,梳理宇航员的飞行历程。(1)我以为自己要牺牲了——起飞阶段(2)我看到了什么——太空飞行过程中所见(3)神秘的敲击声——太空飞行过程中所闻(4)归途如此惊心动魄——返回阶段六、,充满紧张和意外,阅读课文,找找看,杨利伟遇到了哪些意外情况?他当时有怎样的反应?意外情况心理活动举动火箭和飞船急剧抖动,产生共振 痛苦顽强忍受顶住失重状态下“本末倒置”的错觉 靠意志克服眼睛闭着猛想 听到神秘敲击声 别害怕 趴听看找 过载 没有紧张  舷窗玻璃出现裂缝 紧张惊慌 抛伞时飞船剧烈晃荡不用紧张,,出色地完成了太空飞行的任务,从中你看到了杨利伟怎