民族理论与名族政治的纲要.doc

莈民族理论与民族政策蚅教学大纲芀简介袀课程编号:01931010                  螈课程名称:民族理论与民族政策蒆学分学时:2学分/32学时             节课程层次:普通教育课羈修读类型:必修                     膇考核方式:平时成绩+期末成绩膆开课学期:秋季                      莃适用专业:全校所有专业莁教学目标:本课程系统地讲授马克思主义的民族理论和党的民族政策,通过这门课的学习,使学生树立无产阶级的民族观,了解党的民族政策,,做好民族工作,从而自觉地维护祖国的统一,加强民族团结,促进各民族团结和共同繁荣,为加速祖国社会主义现代化贡献力量。薆教学基本要求:学习这门课要着眼于树立马克思主义民族观,即深刻领会和掌握马克思主义关于民族和民族问题的根本思想观点,理解马克思主义处理民族问题的基本原则,懂得中国共产党民族纲领和政策的理论依据,了解中国民族及民族关系的历史和现状。羆课程基本内容及学时分配:膁绪 论(2学时)葿教学目标 肆本课程系统地讲授马克思主义的民族理论和党的民族政策,通过这门课的学习,使学生树立无产阶级的民族观,了解党的民族政策,,做好民族工作,从而自觉地维护祖国的统一,加强民族团结,促进各民族团结和共同繁荣,为加速祖国社会主义现代化贡献力量。莃教学要点节讲清三个问题:学什么?为什么要学?怎样学?、党和国家的民族政策、中国民族及民族关系的历史和现状。。,各民族在伟大祖国形成和发展过程中的贡献。。;辩证唯物主义和历史唯物主义的方法;阶级分析方法。。膂第一章  民 族(4学时);认清民族与其他人们共同体的区别;我国的民族识别工作。;掌握民族形成的基本条件。,认清民族发展的两种不同的趋向。,认清民族同化与民族融合的区别;认清民族消亡的时间和主要标志。。。。。,民族同化与民族融合。肂教学内容肀第一节 民族的概念芅一.“民族”、氏族、部落、国家、;;;。莆    ,是根据民族的四个基本特征和我国民族的实际情况,进行全面考察、具体分析,并灵活运用民族基本特征而确定的。薀第二节 ,世界上各民族的形成,大体都要经历氏族一部落一部落联盟这样一些阶段。恩格斯科学地揭示了古代民族“从部落发展成了民族和国家”的一般规律。,是从野蛮向文明过渡、部落制度向国家的过渡、地方局限性向民族的过渡而开始的。。。。(野蛮时代的高级阶段至文明时代的低级阶段)。芃第三节 ,社会发展决定民族发展。,消亡,总的一般性过程是与人类社会发展的序列相一致的。社会发展的特殊规律和特殊情况决定了民族发展的特殊规律和特殊道路。。,自然因素、民族因素、社会环境、人口状况、宗教信仰以及精神文明的发展程度也都影响民族的发展。,以社会经济形态为标准,区分为前资本主义民族、资本主义民族和社会主义民族三种类型。,民族的发展呈现出两种不同的趋向:在私有制为基础的阶级社会,由于阶级剥削和民族压迫,形成各民族发展水平的不平衡性和大多数民族发展的缓