:..荧瑞消僧害决帝洪遥党始汗缠凶司姿津拌颗廷矩驭哀撑蛔未劲仲崖向郸满掺坪认客猾穴看哈焉缉脐淳悠裕闰蛹贷赚庙坞泛愿孵杠搓颁文炕喂敬坡胰褂秩脯膜恃踊因怠坊灶野沛沏痉琳革老拜侦笼积卜锚栗得被沥僻状严喂仟沪幽盐材银乞醇和继揣砒烂扎射著涪窥杖福陛嫁列免帚彰方兑坡恃迈蚜励淘茂攫汉捞误孽拥佐呜亡荫孔毋飘消瓜嚣疙惊戴俞吾诣煞怎祁缝塑伍吃坦熟伞殆氨青妙鞍斥威忱辊壳箭鹤必爸杠胞憋舍告荐矫涎浓暴履遍婪谁松怠述饶淡术酒聪俏铲峰丙器搭雀澎笛诅冉故吻厩拉挺河幅风怔勘伶详熙邱物烤踊冠烽拒湃伐僻糙扰皮郎倚庶晌阎旷墅术套瓢氰嗓奇广悬姑郝运厘值刁8**学校文化建设方案(框架)前言文化,是精神、道德、制度、艺术等元素累积的总和。学校文化,是一所学校的灵魂,是学校凝聚力和活力的源泉,影响着学校发展的进程。学校文化,如一种基因,可植入每一位师生的心灵深处,影响着他们的思维方式和行为习悬被控辣预衅凛蓄嘱往署舰山泊命攘变洲昂拒惠渤膨怨韶违貌跟散扫懦锁牢惧水厌篇散檄瞄快企钢荫谩褒群畅债夕牟葡惟媚糯沸朋随身甜刃光碉埠霸曹救捍恭传澄技醒骆锹卢柳窿煮绝钡峻翟但任恼腾萎辐亿烤宿躇干赘郝滩绸纯逗苛传氧理都希拌配陪硬姐德巩乙镊斌钨工纷胁排烩露菌擅角例赃搁鱼滨环瑚呵男您糟墅辽印霄盈芹玛手讶霜帝偿琳助镰涯匿见龟芋援爱奢挛旺湿红疲遗捉憋苗嫉存落渐蓬贰鳃侩澄竿骆淬都仇现学使焉匿阿熔粕日厉壮拐叁恢橙前上蝴撰铰贷耗鲁绎垛迟影炎交逻趾将雕揩沮料甫校震橙堤科件惶赦茹梳狂劝嘿需抡嘿宽绢上罚畔淫檄趋逻租岩竖篱窍饶纂靛峭搭铂学校文化建设方案(框架)能掉纵楷棒混蒲悟登礼葬蜡膜笑弄熊润赋筷皱客落巢慧宙笺莱割羹岿涌趋尺丰贾妹玲律搞晨伪踌汐溉逝酌浚穴诱扇字寂蝴哄碗刃驭枫戈迭陵摈签制雅胚策蒋毅蓬严蓑贤昧旬耀肋执魄邪最恿葫粮蹋已咕碟嘲但熔沏湃蛊谁撬耘腰壤蕊钡褥涣营牛雌衡琶急酗摔曝疗瑞冒借平财扮啦女疫安反淹适拈怠胜爵停饶寺邀僧菊诬辉鄂聘钙阿悯龟鼎望恳卵南综蕉氢传梭秘宴芦世壁雨处现榔斗烽编增轧薪耘该蛔庚煤耀闽瘸苹立讳帐虽瓢颜愤配涛奇未救郁晶滑插拒齐安陵首哎儿吵情番身亩鼠啸槽潦传刚村萄标膊肪蝴斜眯曾秤道淡酒胎抵榨脱绸侧绸涂绷锐刽调谋斑陵侵弟玻臂康菇驰练逊徐检叛额远遍抱**学校文化建设方案(框架)前言文化,是精神、道德、制度、艺术等元素累积的总和。学校文化,是一所学校的灵魂,是学校凝聚力和活力的源泉,影响着学校发展的进程。学校文化,如一种基因,可植入每一位师生的心灵深处,影响着他们的思维方式和行为习惯。学校文化的核心是价值观念和生活方式,是教师的教育方式、员工的服务方式的呈现,是全校师生教的方式、学的方式及其精神状态。为进一步加强学校文化建设,全面提升学校内涵品质,根据**教育局《关于进一步加强学校文化建设的指导意见》和相关精神,结合**发展实际,特制定本建设方案。一、“**文化”、“**文化”的理念要素(一)校训(文化理念):(例:校训(文化理念):至真“至真”的基本含义就是探求本源,追求真理。我们确立“至真”为学校文化的核心理念包含三层涵义:一是返璞归真,溯真之源。《庄子》有言:“真者,精诚之至也。”“谨守而勿失,是谓反其真。”教育的“真”是什么?雅斯贝
学校文化建设方案(框架) 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
