客体关系理论.doc

Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse浅谈客体关系理论摘要本文从客体关系理论的简介入手,以克莱因(melanieklein)、温尼科特()的观点为主线,介绍了客体关系理论的基本理论及其临床治疗中的作用。关键词客体关系精神分析克莱因温尼科特objectrelationtheoryjinjiaoyan(schoolofeducationscienceandmanagement,yunnannormaluniversity,kunming,yunnan650500)abstractthisarticlefromthestartwiththeintroductionofobjectrelationstheory,takeklein(melanieklein),winnicott()pointofviewasthemainline,;psychologicalanalysis;klein;winnicott0前言客体关系(objectrelations)理论是在20世纪40年代发展起来的,它是精神分析在现代最重要的发展。客体关系理论是精神分析学中最具有活力的一个理论分支,被誉为现代精神分析的“圣经”,在临床实践中有很强指导性和适用性。用于探讨在精神分析的理论框架中的人际关系,尤其是婴儿与母亲的关系是如何影响个体的精神结构以及个体的成长。客体关系理论是精神分析理论和实践的桥梁。1基本理论观点客体(object)最早是弗洛伊德开始使用的,用于讨论本能驱力和早期母婴关系,认为客体(人或物)是本能得以满足的对象。客体理论家认为客体指的不是物,而是某个个体的意愿、情感和行为所指向的人。客体理论家认为的客体承载了某一种情感(爱或恨),object作为本身意义而言是对象,由主观意识所染指后为客体。客体关系则指人际关系以及关系中的互动在其内心世界留下的痕迹。客体关系理论则是重视关系,并以客体和客体关系为基础的精神分析观点。客体关系理论家不像古典精神分析强调先天生物学因素,转而关注早期母婴关系对儿童心理发展的影响。客体理论家认为婴幼儿期对外在关系体验的内化形成了内部客体,婴幼儿早期形成的内部客体就像内在的“模板”,影响个体对以后生活中其他人的感知和反应。主要的客体关系理论家有克莱因()、温尼科特()等。他们提出了不太统一、各自独立的理论。()克莱因是德裔英国著名的儿童精神分析学家,是客体关系理论的创始人,被誉为“客体关系理论之母”,并被认为是继弗洛伊德之后对精神分析理论发展最具贡献的领导人物之一。克莱因保留了弗洛伊德对本能的强调,但认为本能与客体有内在的联系,认为驱力是表示关系的,天生就是朝向客体的,她的工作为弗洛伊德理论和客体关系理论之间搭建了一座桥梁。克莱因对于精神分析心理学的贡献,分为理论和技术两个层面。从理论上来说:对本能理论,特别是死亡本能理论提出与弗洛伊德