万圣节活动方案.doc

今年的11月1日是“万圣节”,又称“鬼节”。万圣节对于孩子来说,就是能穿上与众不同的服装,跟老师和同伴玩“TrickorTreat,不给糖就捣蛋!”的游戏,手里拿着许许多多的糖果,就是他们最开心的一刻了!因此,许多学校万圣节的重头戏就是请家长帮孩子精心打扮,参加学校为他们设计的万圣节狂欢派对。但是除了玩“TrickorTreat,不给糖就捣蛋!”的游戏之外,还有许多有趣的相关活动,也能够带给孩子们美好的回忆。这里,我们特为老师们准备了一些活动方案。相信万圣节的到来,能让孩子和家长们体验不同的文化节日的氛围,同时扩大学校在当地的影响力。。、事、物、歌曲。。活动方案时间:万圣节当日2小时50分(或前后几日)形式:先以班级为单位的小party,再以整个中心的集体活动为主题邀约对象:学员及家长(可邀请非本中心的学员及家长参加)活动前准备工作:发给学生和家长的邀请函(见附件1)布置教室环境(参考附件7)准备活动物品:南瓜(或橙子)、大汤匙、安全刀、蜡烛(或酒精灯)、打火机、小礼品、南瓜派、小零食、stickers、万圣节挂图、万圣节相关的动画、各种类型的糖果、美劳素材、剪刀、胶水等,另外可以准备照相机、摄像机等。活动内容:(活动具体方案见附件)1、讲述万圣节的起源,学习相关知识;2、手工制作——南瓜灯;3、游戏——万圣节寻宝闯关;4、活动——不给糖,就捣蛋;活动流程一、热身(15分钟)老师头戴巫婆帽,骑着扫把(或化妆成其他人物),进入教室。请孩子猜猜看老师扮演的是什么角色,此时老师利用生动的肢体语言来简单讲述万圣节的起源(尽量避免讲述宗教方面的内容),介绍万圣节的时间、特殊物品、人物和活动和歌曲。这个环节中,教师要带领学生学习(或复习)教材中76,77页的词汇、句型和歌曲,并制造气氛引导孩子一起进入活动环节。二、进入活动教师让学生说出今天的日期,告诉孩子们今天要过一个有趣欢快的节日。活动中不仅能吃到美味且免费的糖果,大家还要一起亲自动手制作南瓜灯,体验万圣节寻宝闯关的快乐。活动一:制作南瓜灯(30分钟)(年龄小的孩子可以在家长的帮助下完成,或采用小橘灯代替,学生用彩笔在橘皮上画就可以了。)流程:1、请学生观看教师提前做好的南瓜灯或者照片2、带领孩子亲手制作3、分享制作过程和心得、拍照留念。具体实施方法:1. 制作南瓜灯前,请全班孩子将双手清洗干净。2. 老师先利用刀子将南瓜的蒂头切下(切到可看到南瓜肉)。3. 请孩子利用大汤匙,将南瓜内的南瓜肉和种子挖出来。4. 待南瓜肉和种子全部挖出后,再请孩子利用安全刀在南瓜的外壳,割出南瓜的眼睛、鼻子、嘴巴等。若孩子的力气不够,老师须视情况协助,并且特别留意孩子拿刀的姿势。5. 完成南瓜灯的设计,老师将蜡烛放入,并且利用打火机点燃蜡烛,就完成独一无二的南瓜灯,并请孩子分享制作南瓜灯的过程及心得。教学资源:南瓜灯图片、南瓜、大汤匙、安全刀、蜡烛(酒精灯)、打火机、照相机或DV活动二:万圣节寻宝闯关(50分钟)流程:1、教师介绍游戏规则2、学生根据规则做游戏3、分享游戏快乐具体实施方法:场地:利用所有的实景教室和空置教室。中心所有教师分配好自己班级所需的教师,一般一个班级需要三个教室。教师制作字,字条的内容为指引性语言,例如前往二教拿一个放