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小学生语文书小学生适合看什么书?可以参考我们新教育研究院新阅读研究所研制的《中国小学生基础阅读书目导赏手册》,推荐了30本基础书目,70本推荐阅读书目。被曹文轩老师认为是最可靠的小学生书目。小学生怎样学好语文?谢谢邀请!我认为学好语文就是那么简单:多读书,读好书,多练多写,抓住“读写”这两条线不放,学生就一定会有好的语文素养!但语文学习并非一日之功,语文不像数学等学科,绝大多数题目都是有章可循,在短时间内刷题就能立竿见影,提高分数。语文学习是一个长期积累的过程。因此,必须从小学一年级开始,培养学生学习语文的能力,坚持积淀下来,语文一定能学好。具体可从以下做起:一、字词句字词句是阅读和写作的基础,因此,一定要引起学生的重视。第一学段(1~2年级)1、认识常用汉字1600个左右,其中800左右会写。2、写字姿势要正确,字要写得规范、端正、整洁,努力养成良好的写字习惯。3、学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母,熟记《汉语拼音字母表》。4、能借助汉语拼音认读汉字,用音序检字法查字典。(部首)第二学段(3~4年级)1、累计认识常用汉字2500个左右,其中1800个左右会写。2、会运用音序检字法和部首检字法查字典、词典。3、能使用硬笔熟练地书写正楷字,做到规范、端正、整洁。第三学段(5~6年级)1、累计认识常用汉字3000个左右,其中2500个左右会写。2、硬笔书写楷书,行款整齐,有一定的速度。除了以上要求外,我们还得对形近字、同音字、多音字、近义词、反义词、特殊词语等多练忆,牢固掌握;熟练掌握各类句子并会灵活运用。比如修改病句、把字句、被字句、陈述句、反问句、双重否定句、扩句、缩句等都要掌握住方法,因为方法掌握住了,万变不离其宗,还有各类修辞手法的句子要认识并会运用。二、阅读语文学习除了多写就是多读,因此,应从小培养孩子的阅读习惯和兴趣。1、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。2、要会默读课文,并且默读有一定的速度,在阅读中积累自己喜欢的成语和格言警句等。3、遇到不理解的字词要借助词典理解词语的意义。能联系上下文和自己的积累,推想课文中有关词句的意思,辨别词语的感情色彩,体会其表达效果。4、在阅读中揣摩文章的表达顺序,体会作者的思想感情,领悟文章基本的表达方法。在交流和讨论中,敢于提出自己的看法,作出自己的判断。5、在理解课文的过程中,掌握标点符号的不同用法,并会正确使用。6、要求背诵的优秀片段、文章、古诗等方面必须背会,在背诵中积累语言。因为在考试时,按课文填空题都是书中要求背诵的篇章。7、扩大课外阅读量,在读中积累语言。三、作文学习语文的一个重要目的就是写作,我们一定得养成不动笔墨不看书的好习惯,在阅读中圈圈画画,对疑问的地方要做好标记想法解决;对优美词语、精彩片段要摘抄下来,精彩的篇章最好能背诵。,在生活中积累习作素材。2、在阅读中学习写作文的方法。比如怎样围绕中心选择素材。3、多写小练笔、多读优秀作文。常言说:“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”确实有道理。四、其它1、养成预,当老师讲到时要认真听2、上课要专心听讲,并要积极回答问题,这样既能锻炼口才,又能提高思维能力!3、课后的作业要认真完成,及时复习巩