专业技术职务评聘工作实施办法.doc

Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse专业技术职务评聘工作实施办法(征求意见稿)南化院组织人事处二○一一年二月二十五日南京化工职业技术学院专业技术职务评聘工作实施办法(征求意见稿)文中所加批注为该条款主要依据的上级文件的文号,个别语句或措词结合文段实际情况进行了整合调整。为进一步规范我院专业技术职务评聘工作,更好地发挥专业技术职务评聘工作的择优、激励功能,促进专业技术队伍的整体优化,根据《江苏省专业技术资格评审办法(试行)》(苏职称[2001]2号)、《江苏省专业技术职务聘任工作的意见》(苏职称[2002]50号)以及上级部门有关专业技术职务评聘工作的政策文件和学院职称工作领导小组关于专业技术职务评聘工作的有关会议精神,结合我院实际,制定本实施办法。一、指导思想和基本原则1、(苏教人[2002]42号)专业技术职务评聘工作是学院人才队伍建设的一项重要措施。专业技术职务评聘工作要从学院教育事业发展的总体目标出发,以优化专业技术队伍结构、全面提高专业技术队伍整体素质为中心,按照“有利于优秀人才集聚,有利于优秀人才脱颖而出,有利于优秀人才发挥作用”的要求,最大限度的调动广大专业技术岗位工作人员的积极性和创造性,提高学院教学科研水平、人才培养质量和技术服务水平。2、(苏教人[2002]42号)、(苏职称[2002]50号)、(苏教人[2005]30号)、苏教人[2009]11号按需设岗,按岗申报。坚持“因事设岗、精简高效、结构合理、群体优化”的原则,科学合理地设置各系列专业技术职务岗位,重点规范高级职务岗位的设置,积极探索“双师型”教师职务岗位的设置。严格按照工作岗位性质进行专业技术职务申报,严格按照专业技术职务岗位数额开展专业技术职务评聘工作。3、(苏教人[2002]42号)坚持标准,严格评审。坚持“科学、民主、公正、合理”的原则,严格评审范围、严格评审条件、严格评审程序、严肃评审纪律,把好申报材料关、单位民主推荐关、职能部门审核关、学科组评议关和评委会评审关,确保评审工作质量。建立评聘工作的监督制约机制,增强评聘政策的透明度和评聘工作的规范化。4、(苏教人[2002]42号)明确导向,突出重点。坚持政治思想素质、职业道德要求,引导教师求真务实,坚决抵制学术腐败和弄虚作假行为;强化实践教学、成果转化和技术创新,促进教育与经济、科技和社会实践紧密结合;注重教学改革和专业建设,推进高技能人才培养水平;注重中青年骨干教师的职务评聘,积极鼓励中青年优秀人才脱颖而出。5、(苏职称[2002]50号)、(苏职称〔2004〕4号)、(苏教人[2002]42号)强化聘任,严格考核。以打破专业技术职务终身制为重点,按照“公开选聘、平等竞争、择优聘任、严格考核、聘约管理”的原则,探索实行专业技术职务聘任制的新思路、新模式,进一步推进与完善教师及其他专业技术职务聘任制度,坚持竞争择优,强化岗位聘任,增强队伍活力。二、职务系列、名称与等级我院主要开展的专业技术职务系列、名称及等级划分如下表所示:职务系列对应岗位初级中级副高级正高级教师在学院教学系部、研发中心等单位中具有教育教学、科学研究工作职责和相应技术水平要求的岗位。助教讲师副教授教授学生思想政治教育教师在学院一线直接承担大学生日常思想政治教育工作并具有相应教学和研究能力水平要求的专职辅导员岗位。助教讲师副教授教授教育管理研究在学院党政管理部门中承担领导职责或管理任务,并须结合实际工作进行教育管理研究的岗位。研究实习员助理研究员副研究员研究员实验技术在学院教学系部、实训中心等单位中承担实验课程教学、实训指导、组织实验工作和实验室建设等职责的岗位。助理实验师实验师高级实验师工程技术在学院附属工厂、实训中心、工程技术中心等单位中承担工程实施、技术开发和技术管理等职责的岗位。助理工程师工程师高级工程师研究员级高级工程师图书、档案、资料在学院图书、资料及档案管理等部门中具有相应管理职责和技术水平要求的岗位。助理馆员馆员副研究馆员研究馆员其它卫生、经济、会计、审计等按有关政策执行备注:卫生、经济、会计、审计等系列的中级及以下职务任职资格,由全国统一组织的专业技术资格考试确认(以考代评);教师、思政教师、实验技术、教育管理研究等系列的中级职务任职资格,由学院教师中级专业技术职务评委会评审确认;其它中级及以上专业技术职务任职资格,经学院审核推荐后,由上级相应评委会评审确认。三、有关政策问题1、(苏教人[2004]47号)关于申报资格:(1)专业技术职务评聘坚持个人申报的原则,由在职在岗直接从事专业技术工作的人员,根据本人工作岗位性质,按照相应系列、等级规定的资格条件,在规定的时间向学校职称管理部门提出申请。(2)申报之日已办理退休手续或已达到国家规定退休年龄的人