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读书的苦乐之境.doc


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约2页 举报非法文档有奖
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读书的苦乐之境自书籍诞生之日起,读书便成为人类最重要的文化活动之一。不过随着时代发展,人们的观念有了分歧。一派认为,读书苦啊,正所谓“十年寒窗苦读”,你看古人读书,悬梁刺股,这还不苦?另一派不同意,认为读书乃是人生一大乐事,不仅有趣,而且收益颇丰。那么读书的苦乐之境,究竟如何呢?我认为,这个问题,是“仁者见仁,智者见智”,取决于个人主观的态度与动机。就像体育竞技,你说它苦也对,为此人们要拼命训练流汗,的确苦,但对有的人来说,参加体育竞技时,就喜欢那种挥汗如雨,突破身体极限的过程,这就是一种乐。现在,我们随意进入一所学校的某间教室,看到有许多同学在读书,通过同学们的表情就可以看出人们对于读书苦乐的争论了,有的同学在读书时,如同做买卖亏了几十万,愁眉苦脸,一问才知道,他在准备考试,在复的细节一定很令他困扰吧?不过环顾四周,我们发现有的同学在读《红楼梦》时表情很微妙,带着些微笑,满面春风,似乎还带着点醉意。你去问他,他便微笑着说:“你看这段写得多好啊!”然后和你分享他的读书心得,你从他的眼中时不时可以看见思想的火花在闪烁。从这样一个简单的事中我们便可以发现“态度”与“动机”对读书苦乐影响有多大。如果一个人带着很强的功利目的,比如为了应考去读一本书,那么即使再有趣的书在他眼前只能是一个个毫无生气,没有任何意义的字和符号罢了,读书之乐自然与之无缘。反之,即使是读同一本书,那些带着思考,希望有所收获的人,看到的就是一番截然不同的景象。字连成词,词连成句,句又构成一段段精美的文章,这一字一句中,都充满思想的精华与读书的快乐,这样的乐,是“苦读派”无法体会的。不过关于读书的苦乐之境,我认为要区别来看。我们不能把古人“悬梁刺股”之苦与现在人盯着书傻看,结果又累又看不懂的苦混为一谈。不可否认,读书如劳动,必须付出辛苦才能收获读书之乐。同样,读书之乐也不是看个闲书,哈哈大笑的乐,我认为读书之乐在于:用心去读,最终有所思。正如黑塞的观点:阅读经典,能丰富我们的心灵,提升灵魂,获得教养,这种精神之乐,才是读书带给我们的乐呀!所以我认为读书是一种脑力劳动,只有付出了“心”,经历了无数的“思”,才能大彻大悟,方可提升灵魂,

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  • 时间2019-05-23
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