《我们知道的动物》教学反思执教者:科学书24页向孩子们展示了我们熟悉的动物世界,这些动物具有一定的代表性,有会飞的鸟,有会游的鱼,有家中常见的鸡、狗,还有小蚂蚁。结合教材,上课时,播放小仓鼠视频,激发孩子们的好奇心,培养学生热爱动物的意识。一年级孩子好奇心强,对什么事物都有强烈的求知欲,但往往是盲目的,没有顺序的,也有一些随意,针对这一特点,我在制作ppt时,注意把不同的动物分开进行认识和比较。让学生不仅认识了不同的动物,还能通过认真观察了解到不同动物的特点,知道辨别它们可以从:身体特征、是否吃东西、是不有生命等方面来了解,这也是本课的重点:逐步训练孩子们有目的、有计划的进行观察,并做好记录。知道玩具熊不是动物。显然,这样的科学观察是有目的、有计划、有定向、有知觉的活动,是培养学生具有科学素养的核心,也为提高科学态度起到了良好的作用。
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