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驴的相关文章推荐篇一:驴和人《驴和人的新寓言》导学案编制:顾红梅审阅:课型:自学验收审核:学习目标 ,体会文章寓意。、把握重点语句入手理解文章的主要内容。,学会独立思考。学习重点通过对重点语句的研读把握文章寓意,理解作者写作意图。学习难点正确、深入把握文章主旨。知识链接 1、王小波(1952-1997) 、《白银时代》、 1997年的戛纳国际电影节。 2、寓言是文学作品的一种体裁,以比喻性的故事寄寓意蕴味深长的道理,给人以启示。故事的主人公可以是人,也可以是拟人化的动物和植物寓言在创作上常用比喻,夸张,象征,等手法寓言早在我国春秋战国时代就已经盛行。古希腊《伊索寓言》俄国《克雷洛夫寓言》自主学习 1、学生自由朗读课文。2、找学生读。 3、谈谈对文章内容的理解。我的疑问合作探究 “驴和人的新寓言”,请联系原寓言说说文章中哪些地方体现出了题目所说的“新”。 ,故事中的“驴”是怎样的形象?作者借它来代表现实生活中的哪类人? ,作者的写作目的当然不是为了给驴申冤,作者要讽刺的是那些使驴的命运发生变化的看似无关紧要的旁观者,那么联系原文分析这些人又有怎样的特点。课堂小结拓展延伸牛和蛙一头牛到水潭边去喝水,踩着了一群小蛙,并踩死了其中一只。小蛙妈妈回来后,见到少了一个儿子,便问他的兄弟们,他到哪里去了。一只小蛙说:“亲爱的妈妈,他死了。刚才有一头巨大的四足兽来到潭边,用他的蹄子踩死了我们的兄弟。”蛙妈妈一边尽力鼓气,一边问道:“那野兽是不是这个样子,这般大小呢?”小蛙说:“妈妈,您别再鼓气了。我想您不可能和那怪物一样大小,再鼓气就会把肚子胀破。”这是说,渺小无论如何也不能与伟大相比。我的收获篇二:驴的哲学驴的哲学有一天某个农夫的一头驴子,不小心掉进一口枯井里,农夫绞尽脑汁想办法救出驴子,但几个小时过去了,驴子还在井里痛苦地哀嚎着。最后,这位农夫决定放弃,他想这头驴子年纪大了,不值得大费周章去把它救出来,不过无论如何,这口井还是得填起来。于是农夫便请来左邻右舍帮忙一起将井中的驴子埋了,以免除它的痛苦。农夫的邻居们人手一把铲子,开始将泥土铲进枯井中。当这头驴子了解到自己的处境时,刚开始哭得很凄惨。但出人意料的是,一会儿之后这头驴子就安静下来了。农夫好奇地探头往井底一看,出现在眼前的景象令他大吃一惊:当铲进井里的泥土落在驴子的背部时,驴子的反应令人称奇──它将泥土抖落在一旁,然后站到铲进的泥土堆上面! 就这样,驴子将大家铲倒在它身上的泥土全数抖落在井底,然后再站上去。很快地,这只驴子便得意地上升到井口,然后在众人惊讶的表情中快步地跑开了! 温馨提示:就如驴子的情况,在生命的旅程中,有时候我们难免会陷入枯井里,会被各式各样的泥沙倾倒在我们身上,而想要从这些枯井脱困