小学六年级语文作业有效性研究 小课题研究申报表.doc

润州区教育科研教师小课题研究申报表编号:一、课题名称及主要参加者的基本情况课题名称小学六年级语文作业有效性研究所在单位孔家巷小学申报时间2008-10-17课题负责人职称小高任教学科语文课题组成员二、课题设计论证课题研究的背景、目的及意义课题研究的背景:当前,很多学生都很努力,做了很多习题。但是,有些学生的成绩并没有明显的提高。针对这一问题,开展小学语文作业有效性研究这一课题是有必要的。课题研究的目的:使学生在一定的时间内,有效地学习语文,起到事半功倍的目的。力争让学生的语文成绩达到一个新高度。课题研究的意义:让学生快乐地学习语文,真正地爱上语文,减轻学生负担。课题研究的内容(拟解决的主要问题)培养学生理解词语的能力。联系上下文理解句子的含义。阅读短文,提高学生的语言感悟能力。加强课外阅读,拓宽学生的知识面。设计形式多样的作业,激起学生做作业的兴趣。培养学生自主学习的能力。解决问题的主要途径和方法1、教师提供一定的情境,进行研究性学习。2、利用一定的资料,组织学生自编题目。3、布置学生动手操作,记下自己的实践体会。4、定期开展读书交流活动,提高学生的阅读兴趣。5、每月按照一定的主题,发动学生编辑小报。6、摘抄报刊杂志上的文章,并配上一定的插图。题研究的条件及预期成果本班学生积极要求向上,他们普遍比较爱学习,在学习上有一种刻苦钻研的精神。因此,在本班开展作业的有效性研究,一定能够取得很好的效果。本人在平时的教学过程中,根据不同的课文精心设计作业,让学生进行练习,让学生从繁重的作业负担重中解脱出来,全面提高语文成绩。力争让学生充分体验到学习的快乐。特点与创新之处1、作业形式多样,内容丰富,能启发学生的思维,激发学生的学习热情。2、本课题充分尊重学生,调动学生的学习积极性。3、课内外结合,拓宽学生的知识面。三、课题研究步