理念决定行动行动收获成功.doc

聿莈蒄莃理念决定行动行动收获成功腿——参观洛龙区三实小有感蝿膆膂艿袆蚃羀荿芆莅羃葿书院河路小学蚇高瑞红袃2011年11月1日螂蕿肈薅蒁蚈葿羃薄蚈蚆螅芃螈肇蒇肂袈蒈袅理念决定行动行动收获成功袁书院河路小学高瑞红羈这次洛龙区三实小之行,让我切实的感受到:教育理念将决定一个学校文化发展的内涵,而不放过每一个细微之处的教育行动,才最终决定学校教育的成功。衿洛龙区三实小的办学理念是:以人为本,关注学生终身发展。而这一理念决不仅仅是墙壁上醒目的标语,也不是停留在材料里的作秀。而是从学校的校园文化、生本课堂、大课间行为艺术、特色兴趣活动等看得见、感受得到的“以人为本、以生为本”的教育行为。薆现就校园文化而言,不管是警醒、激励的标语、还是走道两壁的经典文段,无论是餐厅,还是绿化区、即便是卫生间墙壁,都透视着学校的“读圣贤书”之先导,正所谓“教育的艺术不在传授,而在鼓舞和唤醒”。袄观了两位低年级教师的语文课,轻松愉悦的游戏教学模式,使学生轻松、积极地投入到学习中来,师生关系显得尤为融洽,课堂容量也就水到渠成的倍增。师生在课堂中表现出来的养之有素,绝非一时半会儿的练就,作为老师,我能体会到后台那反复推敲的付出。肈大课间行为艺术是三实小“关注学生终身发展”的有效落实。。上午课间活动,全体学生老师的带领下,迈着整齐的步伐,伴着轻快的乐曲整齐有序的走向操场,开始做操,跳绳。令人惊叹的是那种没有口令却整齐划一的统一。下午的课间行为艺术“以人为本”,学校针对学生的爱好,成立了各色各样的兴趣班,达到教师、学生都有自己的“拿手戏”。操场上生龙活虎的乒乓球、篮球、足球、毽子、跳绳、轮滑、数棋、腰鼓训练成了一道美丽的风景,教室内井然有序的画画、朗诵、舞蹈、手工、折纸等项目使学生们如痴如醉。我们不由得羡慕这些孩子们的幸福,更发自内心的佩服校领导的管理和老师们的为师之道。羅校领导朴实却真灼实见的话语,让我更深的体会到了教育的内涵。是啊!没有做不到的,只有我们不曾想到的。这所曾经校舍简陋,只有100多人的学校发展到如今的近2000人,没有“以人为本,关注学生终身发展”的教育理念,没有全体教师的教育创新,也绝不可能有今天的远近闻名。肄此行为我点亮了教育行程上的一站亮灯,我将放眼学生的终身发展,立足课堂,以生为本,以校为