在拼搏中实现梦想.doc

在拼搏中实现梦想.doc在拼搏中实现梦想学生,学生,顾名思义,学生就是要学会生存、学会生活、学会学习,按中学素质教育的要求,主要是“五学会”,即学会做人、学会学习、学会生活、学会工作、学会创造等自我生存的能力。其中学会学习是其个体求生的工具能力,在“五学会”中占相当大的比重。它包括:学习态度、学习心理、学习管理、学习方法、学习成效等,核心是自学方法的掌握和自学能力的提高。1、学习态度与习惯——指学习兴趣、动机、自主学习习惯、专注精神等。2、学习心理——指健康好学的求知心态、学新知识不为个人好恶所左右,接受新知识快,自我决定和自我选择意识强,有吸收精华、去除糟粕的能力。3、学习管理——指制订计划、时间运筹、过程控制、资源利用等的独到之处。4、学等,自觉完成作业、自学方法好、自学能力强、自学效果高、成绩上升快。我们即将走向2010年的期末考场,去实现我们的学习目标。一、学会自我激励,坚定信念,树立必胜的信心。自我激励是发挥潜能的有效手段,人贵有志,学贵有恒,自我激励有利于自己行为的优化,学习的有效性不仅要利用科学的方法,还要调动自己潜在的积极性,只有这样才能变被动为主动,使自己在最后的学习时间里实现突飞猛进的进步。自我激励有以下方法:,燃起升学的渴望,为自己确立升学目标。我们现阶段的目标是挑战自我、挑战期末考,只有志存高远,才能激发起潜力。曾记得,我在电视上看过这样一个画面:夕阳西下,在辽阔的非洲草原上,一只狮子在追赶一只羚羊,羚羊拼命奔跑着,狮子的威猛高大让我替命悬一线的羚羊捏一把汗,在这场生命的角逐中,羚羊获胜了,狮子只能够“望羊兴叹”。细想其中的道理,我们不难发现,狮子奔跑的目的只是为了一顿晚餐,而羚羊奔跑的目的是为了自己生命,因而它将竭尽全力。    人生也是这样,为了实现目标,我们必须奔跑,不必太在意奔跑的结局如何,奔跑了,就问心无愧;奔跑了,就是成功的人生。在漫长而短暂的人生旅途中,只有暂时的领先,,学会自我暗示。对自己期望值得大小直接与激励程度相关。对自己的期望值越高,自我激励程度越强。可以经常自我暗示。努力做到让自己在奋斗的充实中入睡,在奋斗的期待中醒来。早晨起床时可以自己对自己说“我一定要努力拼搏,我一定要实现我的梦想”。锁定目标就不要轻言放弃,用心中理想的火炬去照亮我们“冲刺”的每一天。俗话说:“欲胜人,先胜己”,保持必胜的信念非常重要。同学们,请想一想父母对我们的每一句叮嘱,再想一想老师对我们的谆谆教诲,我相信,如果我们有了坚定的考试必胜的信念,那么,我们的“冲刺”、我们的学习生活必将焕发出新的生机和光彩!二、科学、高效的学习方法,务实的学习态度。,但要注意劳逸结合,张弛有度。从现在做起,凡是不该想的事不要想,不该做的事一律不做,随时随地抓紧时间,全神贯注高效的复习,同学们要时时刻刻提醒自己意识到,考试的复习,是一场无形的马拉松竞赛,你和无数考生正行进在跑道上,而胜利是属于意志坚强,善于抓紧每一分钟时间的学生。但我们要注意劳逸结合,抓紧时间学习,抓紧时间休息。,时间要用在刀刃上。但时间最紧迫之时也是效率最高之时。也许我们还有好多知识要学习,好多缺漏需要弥补,好多方法尚待掌握,好多能力有待提高,面对这种时间紧任务重的现状,我们绝不可急躁、马虎、