幼儿园小班语言教案：点点爱去幼儿园.doc

幼儿园小班语言教案:点点爱去幼儿园教师要引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。下面是由小编为大家整理的“”,欢迎阅读。教学目标: 1、学习理解故事情节和人物形象,熟悉作品中的主要对话,尝试感知词汇:"五颜六色"、"雪白雪白"、"漂漂亮亮"。 2、通过观察图片、表演故事,理解作品内容。 3、喜欢幼儿园,乐意上幼儿园教学准备: 1、幼儿用书:《点点爱去幼儿园》 2、小鸟、兔子、梅花鹿的头饰若干。教学重点: 理解故事内容,熟悉作品中的主要对话"这里是XX幼儿园""幼儿园里很快乐" 教学难点: 引导幼儿通过观察图片,表演故事。教学过程: 一、导入,激发幼儿活动的兴趣 1、师:今天,我们班来了一个新朋友,让我们一起把新朋友请出来吧。 2、出示小女孩的手偶师:新朋友是谁啊? 她的名字叫点点,点点今年三岁了,要上幼儿园了。我们一起跟她打个招呼吧! 今天点点还给我们带来了她上幼儿园时的故事,我们一起去听听吧。二、欣赏故事,理解故事内容。 1、帮助幼儿分段理解故事,熟悉故事中的主要对话。(1)小鸟师:点点和妈妈经过什么地方? 她们看到了什么?小鸟是什么颜色的?在做什么? 妈妈怎么说的? 小鸟说了什么? (2)兔子师:瞧!她们经过了哪里?草地上了什么? 它们是什么颜色的? 妈妈说什么? 兔子们会说什么呢? (3)梅花鹿师:她们又经过了哪里?看到了什么? 妈妈说什么?梅花鹿呢? (4)小朋友师:她们到了哪里?有谁?在做什么? 点点怎么样了? 2、完整欣赏故事,鼓励幼儿学一学故事中的对话。师:小朋友,你们喜欢幼儿园吗?喜欢幼儿园里的什么? 三、引导幼儿进行故事表演(可放至延伸活动) 1、师:请你们一起来点点的故事表演出来吧。 2、出示头饰、分配角色 3、幼儿表演故事教案设计频道小编推荐:幼儿园小班教案|幼儿园小班教学计划