赋得暮雨送李胄(高中诗词阅读).doc

赋得暮雨送李胄(唐)韦应物楚江微雨里,建业暮钟时。漠漠帆来重,冥冥鸟去迟。海门深不见,浦树远含滋。相送情无限,沾襟比散丝。(3分)(  )。首联交代了送别的地点,紧紧扣住了诗题中的“雨”“暮”二字。,“暮钟”对“微雨”,视听结合,从时空的角度渲染离别时细雨笼罩的凄清沉重。“深”“远”渲染了一种迷蒙暗淡的氛围,海门不见,浦树含滋,境界迷蒙,极为邈远。,十分含蓄地表达了诗人的送别之情。,请结合诗句赏析其中的妙处。(6 分)。(1)《雁门太守行》从听觉、视觉角度写出战争的激烈场面的诗句:     ,    。(2)《岳阳楼记》中,动静结合描写湖光山色的语句是:     ,    。(3)《念奴娇·赤壁怀古》中,诗人凭吊英雄人物,抒发自己壮志难酬的苦闷心情,只好以一杯清酒祭月的语句:                            ,    。   本提要求选出“对这首诗的赏析不恰当的一项”,D项,“尾联……十分含蓄地表达了诗人的送别之情”说法错误,尾联为“直抒胸臆”。故选D。2. ①动中有静,静中有动,帆来鸟去为动,但“迟”、“重”二字化动为静,帆重犹不能进,鸟迟似不振翅,表现出离别之时心情沉重,依依不舍之情。②寓情于景,冥冥暮色,霏霏烟雨,帆的形象寄托了作者的遥念,羽湿行迟的去鸟,也是远去行人的写照,渲染出昏暗沉重的氛围,烘托出诗人沉重的心境。③“漠漠”、“冥冥”运用叠词,生动地展现了细雨朦胧的景象,渲染出浓浓的离愁别绪,更为诗歌增添音韵美。3.(1)角声满天秋色里  塞上燕脂凝夜紫(2)浮光跃金  静影沉璧(3)人生如梦  一尊还酹江月