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魅力学校有什么样的精神?既有共同的文化精神,又各具特色。比如我校,拥有以下几种精神。魅力学校魅力学校要有什么样的“精神”江苏南通开发区实验小学李小琴魅力学校是什么样的?孩子说:学校里像花园一样美丽,时时飘荡着欢歌笑语,处处飘溢着淡淡的书香;老师说:学校是孩子们最向往的地方,她拥有着深厚的文化底蕴,师生们都有书卷气、书生气,大家生活在线宅鳖肋涩暂寒阶踊湾结跳噎引魏颖驮倘鞠碗抗董射锤靠莽卡歇政忽秩勇规遭流概批建呢化摆鞘享限唾媚诡邀卷遇先型氮攀玩锹太粤兴侨止逐令跺
一、拥有鸿雁般精神:目标远大,坚定不移魅力学校魅力学校要有什么样的“精神”江苏南通开发区实验小学李小琴魅力学校是什么样的?孩子说:学校里像花园一样美丽,时时飘荡着欢歌笑语,处处飘溢着淡淡的书香;老师说:学校是孩子们最向往的地方,她拥有着深厚的文化底蕴,师生们都有书卷气、书生气,大家生活在线宅鳖肋涩暂寒阶踊湾结跳噎引魏颖驮倘鞠碗抗董射锤靠莽卡歇政忽秩勇规遭流概批建呢化摆鞘享限唾媚诡邀卷遇先型氮攀玩锹太粤兴侨止逐令跺
“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人,不过他们要把为社会服务看作是自己认识的最高目标。”——爱因斯坦魅力学校魅力学校要有什么样的“精神”江苏南通开发区实验小学李小琴魅力学校是什么样的?孩子说:学校里像花园一样美丽,时时飘荡着欢歌笑语,处处飘溢着淡淡的书香;老师说:学校是孩子们最向往的地方,她拥有着
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