景阳冈教案.doc

课程笔记“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”。(注:其:我)课程名称:现代教育技术基础课程目标:教育技术在思想政治教育(学校、家庭)中运用。教学组织:写教案,做课件,上讲台。学中做,做中学。教学条件:唯一的设备是:眼前的电脑。学习要求:遵守教学纪律,严格禁止打游戏、翻扑克、做教学无关的事;教学及时反馈;上课带来存储设备。考核方式:考查科目。平时表现占60%。专业探讨:思想政治教育专业,建议去考实用性的等级证书,最重要的正心修身,反省改过。建议朝1个方向考证:除了静心修身外,根据兴趣特长、家庭情况、社会发展,努力考取技术性的实用证书。“技术”:在工作中是简单重复,孰能生巧。比技术更重要是老实、勤快、吃苦。体验是最宝贵的学习。做:人是动物,以运动为乐,劳动(学习、做事)最快乐,最健美。不该做的:抽烟、喝酒,化妆打扮,过高的电话费,花钱过生日,穿名牌,打麻将,教室内吃早点,打游戏,聊天,开视频,购物(吃饱穿暖就够,其他都是多余的,严禁剩饭剩菜。)考工:我的考试模拟试卷做了几套啦??????大学时光只剩下五分之一。学习时机:不能错过学习的最佳时期,最佳时机事半功倍。孝+文=“教”:教育应该以孝道为本,知识、信息靠边站。滔滔不绝(夸夸其谈)不是真学问。手+支=“技”:少说多做,点滴行动,熟能生巧。20XX年教育技术的定义:是符合伦理道德规范的技术实践。1、学校教育:如何利用技术手段促进学生的健康成长,学习成绩进步,我们要给后代学生提供最佳的精神营养、经典文化。2、家庭教育:如何运用技术手段报答父母、提高经济效益。人脑永远比电脑重要,利用网络赚钱才是真好汉。教育技术在学校中的运用:(1)教务管理:上报数据,打印发名册,成绩统计与分析(2)最重要的运用是:在我的多媒体教室里,边讲解边板书边演示播放边组织学生活动。(3)在会议室里恰到好处的扩音,有了道德和技术何愁饭碗。生活中修炼自己(错误的说法和做法),帮助别人获得真正的精神上的快乐。Office软件最实用,打印、复印、电话记录,传真,QQ收发资料,电子资料。发现自己做错,说错,想错叫做忏,一点一滴的去改过,叫做悔,永不再犯,我们就真正的感到了快乐。思想政治教育最有效的方法是自我反省(心里咨询证书?)第二章、理论基础(9月12日)一、学习的生理特性眼、耳、鼻、舌、身、意(感官)色、声、香、味、触、法(感觉)1、眼睛A、可见光范围:红、橙、黄、绿、青、蓝、紫B、看不见的更多,看不见不等于不存在:举头三尺有神明:所想、所说、所做:六根清净,减少烦恼(青少年道德文化论坛-赵老师)附:“算了”=失败“不怕”=犯错C、分辨率:清晰程度,像素,课件上的字要足够大。老师及父母的感受:做子女的要懂得父母的感受,做学生的要懂得老师的辛苦。D、亮度:整体的明暗度对比度:图像的黑白综合调整至:层次分明,柔和二、耳朵:距心灵最近胎教:用经典音乐陶冶,用原滋原味的英文朗读,培养语感,虫鸣鸟叫,风声雨声是最好的天籁之音1、想好后果才去做事,感情用事有害无益。2、感恩国家,少骂学校,孝敬父母,恭敬师长。3、打赢日本,近距离,长时间,天时地利人和。4、人有善愿,天地佑知。自强不息,厚德载物。《易经》5、人在做,天在看。谋事在人,成事在天。6、因果报应,如影随形。所说所做都不能离开人心。7、美国人不讲孝道,不会把日本人当亲爹,日本人不会忏悔。8、最有效最成功的学习是忏悔,最为大学生我要先忏悔自己,然后帮助爸爸妈妈忏悔自己。“你认为这件事你都对吗?想想这件事你哪些方面做得不够。”9、认认真真做好自己的本分:学习、锻炼、拿证,就是最大的孝道。祈愿:兵戈无用,国泰民安。教案(教学实施方案)的一般框架:标题:景阳冈教学目标:知识目标:理解课文内容,让学生认识武松;了解武松豪放倔强、机智敏捷、勇敢无畏、遇事能从容面对的性格及《水浒传》的部分情节。(认识知道了解)2、能力目标:学会遇事不慌不张,理性思考,勇敢面对;应用武松的精神去处理生活的点点滴滴;掌握一些生活的技能、技巧。(学会应用掌握)3、情感态度,兴趣习惯:培养学生多动脑、多思考;授予学生解决问题的方法;感受武松打虎的整个环节及《水浒传》的部分环节;能正确流利、有感情地朗读课文。(方法感受习惯)学生情况分析:(基础条件:)五年级、有一定的理解能力,知道一些《水浒传》的故事。(优势不足:)优势:学生获得信息广,他们可借助电脑、电视、MP4、影片等去了解,也看过一些《水浒传》里的故事,如;武松打虎等有趣的故事。不足:现在的学生都是看一些言情小说,对中国的四大名著了解的微忽极微。教学重点:课文第一段与第三段细致描写了武松在酒店喝酒和打虎的情形,突出了武松豪放倔强、勇敢无畏、机智敏捷的性格,是文章的重点,作者在“喝酒”和“打虎”两件事上是如何抓住要点详细叙述的也是文章的重点。教学难点