数据的收集.ppt

第六章数据的收集与整理第一节数据的收集七年级数学(上册)•北师大版银川市回民中学马秀文这个周末七(5)班同学想邀请同学们进行一场友谊赛,为吸引更多的同学参与活动,他们想了解哪项体育运动最受同学们欢迎,以此来确定比赛的项目。七年级数学(上册)•北师大版近年来,各地都出现了不同程度的干旱,水资源问题成为全社会关注的热点。小明和小颖对此问题很感兴趣,他们各自进行了调查。新知探究新知探究小颖的统计图中,你得到了什么信息?小颖想了解她所在城市的用水量情况,于是她查找资料,得到了下面的统计图小明想了解周围的人是否具有节水的意识,设计了一份简单的调查问卷,并在小区中随机调查了40人,将调查结果制成了统计图。??例如,用洗衣服的水拖地、冲厕所等。,各年龄段各有多少人接受了调查?,你认为哪个年龄段的人最具有节水意识?解决问题要用数据“说话”新知探究统计活动这个周末七(5)班同学想邀请同学们进行一场友谊赛,为吸引更多的同学参与活动,他们想了解哪项体育运动最受同学们欢迎,以此来确定比赛的项目。调查问卷你最喜欢的运动项目是(),友谊赛应该进行什么运动?议一议从事一个统计活动大致要经历哪些过程?;;,设计调查问题;(形式多样,如问卷,访谈等);;,得出结论,帮助人们做决策。合作交流你要干什么?向谁了解?怎样了解?调查的方式?调查完成的后续工作调查后的想法、意见——了解周围的人是否有节水意识——在小区/班级里开展调查——个别?全都调查?从哪些方面——当面询问?问卷?电话访谈?…——收集数据,整理——分析数据,、人均水资源占有量,你打算怎样获得这些数据呢?“抛掷一枚均匀的硬币50次,出现正面朝上的次数”,你打算如何收集这个数据呢?想一想获得数据的常用方式有哪些?调查(现场调查、问卷、上网、查文献或报纸)试验{