小记者团培训内容及课程安排.doc

羂蚀芀小记者团培训内容及课程安排羇莆袅一、基本情况:莃膈蒅小学高年级学生,按照《全者培训活动指定教材(共2册)》大纲,对小记者进行系统的培训,了解新闻的采访、写作、编辑、办报及摄影的基本知识。螆蒅莂二、培训目标:螄袀螆1、了解新闻的采访、写作、编辑、办报及摄影的基本知识;蝿薅袇2、培养孩子获取、处理信息的能力;袁薂薃3、培养孩子的“团队精神”和合作能力、实践能力、社交能力;   薈蚅螂4、培养孩子克服困难、应付挫折的能力;节肀蒁5、培养孩子策划、组织能力和责任感;   芇螅蚈6、培养孩子对科学技术、社会调查的兴趣与能力。蚃螂蚅三、具体措施:肆袅膅课堂教学;社会调查;模拟“新闻发布会”;结合塘下的地区文化,组织小记者社会实践活动;采访企业家、政府官员名人等;征文、摄影、小记者等比赛。肄腿膁课时计划肈袅虿时 间    膀课程安排   羁教学策略袇第1课羅自我介绍,用自我介绍和互相采访的形式在最短的时间内认识老师和学生;做小记者的光荣;介绍课时安排。薁课堂采访荿第2课蚆了解记者的相关知识,介绍小记者的‘工作任务’,小记者班的纪律,学唱《中者之歌》。肅课堂授课羂第3课肁布置运动会采访活动开展内容及形式虿活动课膄第4课莃了解运动会场上采访前的准备与采访时的注意事项,学会捕捉赛场的精彩镜头。蕿课堂授课蒈第5课芄展示运动会上收集的资料,并进行整理筛选,合作完成作品。螄活动课第6课每人带上一份报纸,了解什么是新闻。新闻和作文的不同。判断哪些是新闻,哪些不是新闻。课堂授课第7课了解发现新闻线索的技巧,采访前的准备,学习采访的提问技巧。课堂授课第8课活动课,走访校园,记录身边的事情,发现新闻,判断新闻。活动课第9课谈采访体会,怎么培养新闻的敏感性,培养新闻鼻。课堂习作第10课采访篇:采访前应做哪些准备,如何制定采访计划课堂授课第11课怎样进行采访(安排采访顺序);设计问题技巧,怎么样记采访笔记,具体新闻事件设计采访计划。课堂授课第12课人物专访典型范文选析,人物专访问题设计,第一次与人交流时应该注意的问题课堂授课第13课准备大型人物专访活动,做好采访准备,罗列问题。课堂授课第14课采访校园内老师或同学,用笔端记录被采访者的回答;交流采访体验。活动课第15课写作篇:整理采访稿,提炼主题,写出有个性的人,写出人物专访课堂习作第16课新闻六要素(5W1H),各类体裁的了解和写作(消息、通讯、专访、新闻综述等)课堂授课第17课摄影技巧训练,照片和新闻图片的不同课堂授课第18课社会调查和新闻如何写作,做好相应准备,设计调查问卷。课堂授课第19课活动课:社会调查(3—4人一组)(针对当前具体社会问题)活动课第20课分组形成调查报告课