林教头风雪山庙庙作业练习.doc

Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse膈《林教头风雪山神庙》作业设计蒅姓名:班级:()(jī)投奔(bèn)迤逦(yǐlǐ)调和(tiáohé)(wù)陷害(xiàn)玷辱(diàn)休恁地说(něn)(jiànɡ)酒馔(zhuàn)尴尬(ɡānɡà)讷(nè)(tí)省事(xǐnɡ)洗漱(shù)朔风(shuò)()(白玉上的污点)掇开(搬,挪)碎琼乱玉(美玉)繁翳(遮蔽)(黑色的)天量昭然(明白,显著)放诞(不合常规)诡谲(欺诈)(指代儿童时代)乖张(违反情理)庇佑(保佑)朔风(冷)(头)刺配(发往远地充军)酒馔(酒菜)赍发(资助)聿3.“四下里崩坏了,又被朔风吹撼,摇振得动。”这样描写的意义或作用是():当时的社会正如这草厅,动荡、腐朽,行将崩塌。:林冲的命运如同这草厅,被黑暗的腐朽的恶势力(用“风雪”象征)压得走投无路。:草屋崩坏,才使林冲离开草料场到山神庙避寒;否则,林冲将被烧死,高俅如愿以偿,也就没有逼上梁山的情节了。:草屋的破漏,动荡,衬托了林冲的动荡的、矛盾的、不佳的心境。“风雪”的描写,运用了哪些描写手法?对风雪的描写有哪些作用?以下无正文仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途。Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;、研究;不得用于商业用途。NurfürdenpersönlichenfürStudien,Forschung,'étudeetlarechercheuniquementàdesfinspersonnelles;、研究;不得用于商业用途。 толькодлялюдей,которыеиспользуютсядляобучения,исследованийинедолжныиспользоватьсявкоммерческихцелях.