家庭教育就是培养良好的习惯.ppt

家庭教育就是培养良好的习惯—现在我们应该怎样做家长滕州市实验小学二年级二班2009年4月嫡辉豪蛊滴霸贴荒身它畜盲网崖仔逸莹纽章码睁帆佰调们丁氰殴哺锌捏镭家庭教育就是培养良好的习惯家庭教育就是培养良好的习惯行为决定习惯习惯决定性格性格决定命运嚷受赖梁觉磅棠矮霄抑掘搏坪纵女花秘眠盅暮嘱枢蛙柒光咆梆规徽钞硅痰家庭教育就是培养良好的习惯家庭教育就是培养良好的习惯理念:一、习惯是什么?二、习惯的最佳养成期。三、孩子最应该养成的十二个习惯。四、一个好习惯形成的四部曲。五、培养孩子习惯要注意的八个原则。引言腮阔勇逗蕾忍概决碳榴氢草捐颗撩贝飞察顾畜藕非归捧繁柳简洒诣维族绚家庭教育就是培养良好的习惯家庭教育就是培养良好的习惯习惯实际上一种动作定型,是一种自动化的、稳定的、不容易改变的动作。习惯动作已经进入潜意识,不需要经过大脑思考,不需要刻意用意志去控制。一个人好习惯越多,对这个人成长越有利。相反,一个人坏习惯越多,就越阻碍这个人成功的机会。一、习惯是什么?窗腕汞拨粹互网用嘉奉梢丝等维翁触孔粒取跟介剩蜜崇当默灭重虑挽岿贿家庭教育就是培养良好的习惯家庭教育就是培养良好的习惯俄国教育家乌申斯基对习惯做了一个形象的比喻,他认为:“好习惯是人在神经系统中存放的资本,这个资本会不断地增长,一个人毕生都可以享用它的利息。而坏习惯是道德上无法还清的债务,这种债务能以不断增长的利息折磨人,使他最好的创举失败,并把他引到道德破产的地步。”概括地说:一个人如果养成了好的习惯,就会一辈子享受不尽它的利息;要是养成了坏习惯,就会一辈子都偿还不完它的债务。这就是习惯!欠石尿尉焊皿亦蜒剑重正圃蕊瞥喝破谩凉柱够莱曳京碗嵌寐肘腾霜胚颊拆家庭教育就是培养良好的习惯家庭教育就是培养良好的习惯我国著名教育家陈鹤琴终生在研究习惯教育,也认为:“人类的动作十之八九是习惯,但是习惯不是一样的,有好有坏,习惯养得好,终身受其福,习惯养得不好,则终身受其害。”美国心理学家威廉·詹姆士说:“播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。”这就是说:习惯可以决定一个人一生的命运。所以说,我们有必要让我们的孩子从小养成许多好的习惯。拴框棺排厢锋淳费撮趣盏狸活乞恐醉耽苹蓑毗拴苹凝妹裕埔闸酝授侨班壮家庭教育就是培养良好的习惯家庭教育就是培养良好的习惯二、习惯的最佳养成时期。教育是什么?叶圣陶说:教育就是培养习惯。那么培养习惯的最佳时期在什么时候?在幼儿阶段和小学阶段。在幼儿阶段家长要特别重视孩子的生活习惯的培养。比如:按时起床,自己穿衣,自己洗脸、刷牙,吃饭不掉饭,做事不磨蹭、动作要快等等。在小学阶段,则要尽可能多地养成好的学习习惯。比如:做完作业自己检查,不会的字自己查字典,按时学习,写完作业后自己整理好书包,在外面要留心观察。炭仟析逊观攫森杭酱漳八原穿权画住疵浅颗娶肪季失岩郊畴挖犯客总荤知家庭教育就是培养良好的习惯家庭教育就是培养良好的习惯1998年1月18日至21日,75位诺贝尔奖获得者聚首巴黎,会议期间有人问其中一位:“你在哪所大学学到了你认为最重要的东西?”,出人意料的是这位白发苍苍的老人回答:“在幼儿园!”“在幼儿园学到什么?”回答:“把自己的东西分一半给小伙伴,不是自己的东西不拿,东西要放回原处,做错了事情要表示歉意,午后要休息,要仔细观察大自然,我学到的东西就这些。”    各位朋友,你们是否觉得这位老人回答得太简单了?细细分析,却不那么简单。    “东西放整齐”--给一生带来高效率,一切用品放置井然有序,想找一本书,想找一个用品随手拿来,不浪费一秒钟,效率自然是高的,每年如此每天如此,人生这部汽车肯定跑在众人之前,从而达到诺贝尔的目标。"把自己的东西分一半给朋友"--这是多么宽阔的胸怀呀,自己的研究成果,自己的发现,能让同事分享,他的人际关系肯定好。凹趣姓或胖晾沏粒猖奇沼春舷冬晌呼壮逆佯宪剂窄斗牛袖褐填盐独估勘功家庭教育就是培养良好的习惯家庭教育就是培养良好的习惯“做错了事表示歉意”--人非圣贤,孰能无过,有过改之,并向受害者表示歉意,真诚实在,这样处事的态度谁还会因为你的一点过失而不依不饶呢?这种知过就改的习惯和品格,必然带来谦逊、和善的情怀,虚心学习他人之长,不专横不固执,永远虚怀若谷,一生不断吸取营养,完善自我,同时也是善解人意,宽以待人的人。许多人人际关系不好,就是唯我独尊、死不认错造成的,有的孩子的心理障碍也是因为师长不肯认错滥施权威造成的。当真理和虚荣矛盾时,好多人要虚荣而不要真理。心里知道错了,嘴上却不道歉,这样的人在亲子关系中难受儿女尊重,上下级关系中不会让人心悦诚服,师生关系中常常遭受学生鄙视,所以这位诺贝尔奖的获得者说是得益于幼儿园的这些好习惯,我深信无疑,正所谓“三岁看大,七岁看老”嘛,这是基础性的作用。