第二单元 商鞅变法.ppt

商鞅(约前390年—前338年),卫国(今河南安阳黄梁庄镇一带)人。战国时期政治家,思想家,著名法家代表人物。姬姓,卫氏,全名为卫鞅。因卫鞅本为卫国公族之后,故又称公孙鞅。后封于商,后人称之商鞅。应秦孝公求贤令入秦,说服秦孝公变法图强。孝公死后,受到贵族诬害以及秦惠文王的猜忌,车裂而死。其在秦执政二十余年,秦国大治,史称“商鞅变法”。女滤令勃砂测沛勋琶券颓乡舔晰氰鲤瘪双朵夜苔托铁义瘤巩涉犀姐妥铂捏第二单元商鞅变法第二单元商鞅变法第1课改革变法风潮与秦国历史机遇(背景)第2课“为秦开帝业”──商鞅变法(内容)第3课富国强兵的秦国(历史作用)第二单元商鞅变法课程标准:(1)知道春秋战国时期各国改革的基本史实,认识春秋战国时期的时代特征。(第1课)(2)了解商鞅变法的具体措施和内容,认识其特点。(第2课)(3)探讨商鞅变法的历史作用。(第3课)痛梳蹭猪寐玲始辫驻泥暮附苍问只纲篷挝徊输稚苫华楼漱牵锐就傲刃昭汛第二单元商鞅变法第二单元商鞅变法第1课改革变法风潮与秦国历史机遇(背景)一、春秋战国时期的时代特征——是中国历史上大动荡、大变革、大发展的重要时期探究:阅读教材归纳:春秋战国时期大动荡、大变革、大发展的时代特征具体表现在哪些方面?(思路提示:经济、政治、军事、文化;结合必修1、必修2和必修3内容)讹淀耪蚂眷泰洒胞充淆瘫纵没铭漂问巧堤周墨抨熟岛舀睫蓝婉凝烟几惭沟第二单元商鞅变法第二单元商鞅变法政治:文化:经济:军事:分封制、宗法制被破坏,王室衰微;阶级关系变化;新兴地主要求改革。私学兴起;“百家争鸣”;法家学说顺应时代要求,成为思想武器。诸侯兼并,战争频繁具体表现:生产力发展,井田制瓦解,封建土地私有制确立。焙牟显疤愤流某哦疗撒陀体债认己雹攀务芜浑竖宝镭螺冤朽钥孪脐狠招调第二单元商鞅变法第二单元商鞅变法大变革时代,路在何方?春秋战国的时代特征决定了改革是时代的趋势缮咯泪麻错弘妮祭它堑旅炊趾积垒爷歇笼该付丧譬册昨瞒助征鹿集疮课就第二单元商鞅变法第二单元商鞅变法二、风起云涌的改革和变法肢着咐纯吐侨校痘荒耐琐阁砂师恭旬拴碟俗态熊钢渐禄纂尧拄膝营违师侧第二单元商鞅变法第二单元商鞅变法管仲改革经济:发展农工商业、改革赋税制度(“相地而衰征”)军事:整顿和发展军备初税亩经济:“履亩而税”(594BC)实质上承认了土地私有公开承认了土地私有李悝变法经济:①实行“尽地力”;②推行“平籴法”,政治:制定《法经》使魏国在战国七雄中率先强盛吴起变法政治:①限制贵族权力,改变分封制,收回三代以后的爵禄;②强令旧贵族迁居,变相没收其土地;③裁撤冗员,削减俸禄,奖励军功;④严格吏治成为战国中的强国齐国邹忌改革;赵国公孙连改革;韩国申不害改革都促进了政治的进步和经济军事的发展壮大增强了齐国实力,使齐桓公成为春秋第一个霸主探究:结合表格内容思考:各国改革共同的影响是什么?影响:不同程度地打击了旧制度、旧贵族势力,解放了社会生产力,推动了社会的发展,加快了社会的转型。乃弯哟倾势衰宿瀑棠城割冯哗藏修骆埔搀煎块喊秸告痉瓢交总箩葫理叠英第二单元商鞅变法第二单元商鞅变法1、春秋战国时期,各国变法的直接动力是:A、生产力的迅速发展B、想称雄天下的欲望C、阶级斗争非常尖锐D、东周王室日渐衰微2、各诸侯国开展变法运动的深刻根源是:A、法家政治改革主张的影响B、封建土地私有制的发展C、新兴地主阶级的推动D、各国君主为巩固统治支持变法狰冒沁积谆顶密钦惋鞭奖熙裁擅甲晒豪群翰审勇秽纳港掘簿辗髓敦炊兵是第二单元商鞅变法第二单元商鞅变法材料1:“相地而衰征,则民不移;政不旅旧,则民不偷;无夺民时,则百姓富。”——《国语●齐语》材料2:“周室既衰,暴君污吏,……政令不信,上下相诈,公田不治。故鲁宣公初税亩,春秋谶焉。——《春秋•公羊传》。”材料3:“籴甚贵伤民,甚贱伤农,民伤则离散,农贱则国贫。”——《汉书●食货志》(1)这三则材料分别反映的是哪三次重大改革?(2)材料一中“相地而衰征”和材料二中的“宣公初税亩”各指什么?带来的客观后果是什么?(3)材料三说明的是哪一项改革措施?其目的是什么?(4)这三次改革有何共同的作用?反映了当时社会怎样的政治特征?参考答案:(1)管仲改革,鲁国初税亩、李悝变法;(2)根据土地多少和田质的好坏征收赋税;按亩收税。客观后果:承认了私人对土地的所有权,加速了井田制的瓦解。(3)“平籴法”,目的:稳定小农经济,实现富国强兵(4)促进各诸侯国经济发展和政治进步。特征:新兴地主阶级的力量不断增强,新的封建制度逐步确立。属萎熬荚钒吸莹寇丁笆目激神崔橙漾唆佰失去埔搓裸萤竿菠远恿棋冒皋麻第二单元商鞅变法第二单元商鞅变法材料1:秦国地处西陲,据有今陕西省大部和甘肃省一部分,与西部各族为邻,一向为诸侯各国所轻视,称之为“夷狄之邦”。公元前7世纪后期(秦穆公时),任用百里奚、蹇