发展汉语中级口语I第14课教案.doc

《发展汉语(第二版)·中级口语I》编著路志英********************************************************:..教案第14课 看什么书教学任务一、熟悉本课话题:谈论自己的阅读倾向;介绍自己读过的一本书二、熟悉并掌握本课重点词语、重要结构、实用招牌句、功能项目表达(一)重点词语:畅销通俗易懂排行榜出版社财经科幻只顾迎合口味名著观念理财高手财富版报道童话奇迹(二)重要结构:*…不过来*V一点儿是一点儿/V多少是多少/V哪个是哪个/V哪里是哪里V得AV不A*⋯着呢*话是这么说,可……*不光……,就连…也…(三)重点句*根本看不过来。*学一点儿是一点儿*有名的不见得就好。(四)功能项目表达:表示转告、转述三、进行技能表达训练(一)能够基本正确得体地使用汉语表达对某事表达肯定、否定的态度(二)::主课文及表达训练:2课时副课文及表达训练:2课时情景及功能任务训练、复习总结:2课时教学实施一生词与课文讲练(一)课前预热:*说说你最喜欢的一本书:*作者是什么人?*讲了什么内容?*主要面向什么读者?*你为什么喜欢这本书?*书中你最喜欢的人物是谁?*通过预热,与学生互动,引导出部分生词,熟悉生词。方式可采用领读、查读、问答、齐读。*引入课文中的重点句,引导学生熟悉这些句子。(二)主课文具体操作1生词学习*教师领读、齐读*教师查读、点读*生词讲解、举例、扩展、问答2课文学习(1)在课文学习前,教师先提出问题:*大卫和王丽在说什么?*大卫和王丽的爱好有什么不一样?(2)教师领读课文(3)学生齐读课文(4)教师、学生分角色朗读课文,然后互换(5)学生分角色朗读课文(6)教师提问:*王丽选择畅销书的理由是什么?*大卫最喜欢的书是什么?*他为什么喜欢这本书?*这本书的作者是谁?他还写过什么书?*这本书是写给什么人看的?*这本书有什么优点?*这本书是哪个出版社出版的?多少钱?*网上的畅销书排行榜有哪些方面的?*大卫为什么不喜欢畅销书?*王丽为什么喜欢畅销书?(7)学生就课文内容互相练习问答。(8)练习“看一看,填一填”(9)练习“读一读,试一试”(10)练习“讲一讲,谈一谈”(四)副课文具体操作1生词学习*教师领读、齐读*教师查读、点读*生词讲解、举例、扩展、问答2