书香校园规章制度.doc

小胡小学“书香校园”活动规章制度一、图书室读书制度1、星期三的中队活动课、星期四的第二课堂活动课到图书室借阅图书,各班还要严格执行学校统一安排的时间借阅。2、工作人员要保持图书室的整洁,维护纪律,登记好借书情况和图书造册登记管理工作,做好每学期学生新书的分发工作。二、黑板板宣传制度1、学校板报和班级板报应每月出一期,各栏目负责人和班主任应确定好板报小组成员,根据本月教育主题选定宣传内容,做好指导工作,依时出好黑板报。2、学校黑板报分德育、少先队、语文、数学、英语、体育、音乐、美术、卫生与健康栏目,各栏目负责人由班主任负责。三、读书橱窗制度读书橱窗公布“书香校园”相关规章制度,宣传书香校园的主题、口号、读书格言等,定期更换好书推荐,展览师生征文。四、读书节制度每学期进行一届读书节活动,学校及各班都应定好活动主题,制定好方案,激励学生多读好书,为学生创设好读书的交流平台,举行交流会,举行读书心得体会征文比赛等。五、早读晚阅制度1、每天7时30分至7时50分为早读时间,语文、数学、英语三科,各班应做好安排,下班老师应积极做好早读辅导。2、每位师生应制订好晚阅计划,各位老师应向学生推荐好书或报刊,班主任应定期与家长联系,了解学生在家的读书情况。3、师生应培养良好的读书。六、“书香之星”评比细则学校每学期开展“书香之星”评选活动,各年级按学生总数的3%的名额推荐。评比项目及标准如下:1、计划记录(15分):①有根据自己实际情况制定的读书计划(5分);②有专用读书笔记(摘录、感想或启发等)(10分)。2、兴趣习惯(10分):有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣,能在班级或学校发挥“早读晚阅”的模范带头作用。3、阅读数量(45分):①能用普通话背诵课本规定的需背诵的课文、段落、句子(15分);②会背诵经典名句,一年级5句,二年级10句,三年级20句,四年级30句,五年级40句,六年级50句(10分);③每学期读一本好书(可以是“读好书推荐”中的著作,也可以是报刊、杂志中的优秀文学作品),一、二、三年级学生能讲出读后感,四、五、六年级学生要写出读后感(15分);④坚持读报刊、看杂志(5分)。4、阅读活动(15人分):积极参加班级、学校及上级组织的各类读书、征文、背诵等比赛活动。5、阅读效果(15分):①学以致用,视野开阔,学习成绩优异(5分);②竞赛获奖情况(10分)。六、“书香型教师”评比细则学校每学期开展“书香型教师”评选活动,全校共评出10名“书香型老师”,并给每人适当的奖励。评比项目及标准分值如下:1、计划记录(20分)①有适合自己实际情况的读书计划(5 分);②有专用读书笔记(摘录、感想或启发等)(15 分)。2、兴趣习惯(10分)有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣,能在级组、科组或学校起模范带头作用。 3、阅读数量(20分)①能背诵经典名句50句以上(8分); ②每学期读名著一部(可以是文学名著、名家名篇、史学名著、教育理论),写出一篇800字以上的读后感或征文、论文(12分)。 4、阅读活动(30分)①积极参与级组、学校及上级组织的相关评比竞赛活动(10分); ②指导学生参加班级、级组、学校、上级组织的各类读书、征文、背诵等比赛活动(8分); ③积极撰写论文,每年至少有一篇论文获区二等奖以上(12分)。 5、阅读效果