大班语言绘本《我的爸爸真麻烦》.doc

大班语言绘本《我的爸爸真麻烦》大班语言绘本《我的爸爸真麻烦》设计意图: 绘本《我的爸爸真麻烦》是一个画面内容丰富、情节发展生动、有趣的幽默故事,这是一个讲述生活中创造快乐的故事,能带着孩子尽情地去享受幻想和发现乐趣,在爸爸的事件中可以让孩子们懂得生活正是因为有了创造才如此生动和精彩的道理。爸爸,在孩子的成长过程中,扮演了一个极其重要而且不可替代的角色。孩子们可以在画面中感受到爸爸的执着、爸爸的智慧、爸爸的美德、爸爸的亲情、爸爸的伟大,潜移默化的引导幼儿感受自己的爸爸也是世界上最好的爸爸,爸爸为了这个家在生活中打拼付出了很多努力与心血,很好地激发了幼儿对爸爸的尊敬与深深的爱。由此我设计了本次活动。活动目标: 理解故事内容,初步分析“爸爸的麻烦事”。能从画面中感知爸爸的形象特点,感受爸爸对全家的爱。生活迁移,激发幼儿爱爸爸的美好情感。活动准备: PPT一套、图片每组一套、背景音乐。活动过程: 一、导入故事,激发幼儿了解故事的兴趣。师:今天老师带来了一本书,看看书的封面有谁?是一本关于谁的故事书?认读书名,什么叫麻烦事?麻烦事会给我们带来什么怎样的感觉呢?猜猜我的爸爸遇到了哪些麻烦事?出示图二。小结:原来爸爸的麻烦事与机器人有关。二、帮助幼儿理解故事,初步分析“爸爸的麻烦事”。 ,进行猜测。师:爸爸在哪个公司上班的?(出示图三图四)你从哪里看出爸爸的工作很麻烦?(出示图五、图六)下班后爸爸又会去哪里?我和妈妈为什么要为爸爸送饭?(边观察图边猜测)你觉得爸爸喜欢怎样的工作?(机器人研究)。爸爸的兴趣爱好是搞机器人工作。(出示图七、图八)妈妈支持爸爸的研究吗?你从哪里看出来的?爸爸的研究有没有成功呢?(出示三幅图图九----图十一)爸爸终于发明了什么?你从哪里看出爸爸在研究机器人时有哪些麻烦?重点观察画面。 ,自由讲述。桌上摆放5幅图(图十二——图十六)小组讨论,自由讲述说出你最喜欢爸爸的哪项机器人,为什么?出示图十七:人们是否喜欢爸爸的机器人呢?出示图十八——图二十一:你发现小弟弟是怎样的小弟弟呢?爸爸为什么要赔钱? 。出示图二十二——二十五,什么叫艺术品?你还见