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福建教育厅福建财政厅.doc福建省教育厅福建省财政厅关于开展“福建省省级重点学科”建设工作的通知(征求意见稿)(二○一二年三月七日)有关高等学校:为贯彻实施《海峡西岸经济区发展规划》、《福建省中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》及《福建省教育厅、福建省财政厅关于进一步加强高等学校学科建设工作的若干意见》(闽教高〔2011〕120号),进一步推动我省不同类型高校建设一批代表办学水平的重点学科,分类推进高水平大学建设,省教育厅、省财政厅决定联合开展“福建省省级重点学科”建设工作,现将有关事项通知如下:一、建设目标根据“统筹规划、分类指导、突出重点、带动整体”的原则,在本科高校遴选建设100个左右省级重点学科,推动高校认真研究制订学科发展规划,进一步明确学科建设目标和重点,形成学科特色和优势,提升学科建设水平和社会效益,在培养高素质紧缺人才、开展科学研究和技术应用、服务经济建设和社会发展、推进文化传承创新上发挥示范、引领和辐射作用。二、建设任务(一)构建重点学科体系。推动高校主动适应区域发展和产业结构战略性调整需求,调整优化学科结构,巩固提升一批传统优势学科,发展壮大一批高水平的应用学科,积极培育一批为战略性新兴产业服务的新兴学科,逐步在全省范围内形成布局合理、各具特色和优势的重点学科体系。(二)提升学科教学科研水平。推动高校进一步明确学科发展方向,加强学科梯队建设,改善教学科研条件,努力在建设创新团队、构筑创新平台、产出创新成果等方面取得重点突破,不断提升学科建设水平,为推动不同类型高校办出水平、办出特色奠定良好基础。(三)增强学科社会服务能力。推动高校进一步创新学科建设机制,加强产学研合作,把重点学科建设成为为区域经济社会发展服务的高素质专门人才培养基地和为高新技术产业发展服务的急需紧缺人才培养基地,成为为区域经济社会发展服务的决策咨询中心和为产业发展服务的技术开发、技术应用和技术转化推广中心。三、申报条件(一)重点建设高校申报省级重点学科必须按一级学科申报,并综合考虑以下基本条件和要求:。,特别是对促进战略性新兴产业发展和文化繁荣发展具有重要意义。,学科带头人应是省级以上高层次人才、在国际国内具有较大影响;学科团队应是教育部创新团队、省高校科技创新团队;承担着省部级以上重要研究项目,获得省部级以上科技成果奖励;拥有省部级以上重点实验室、工程(技术)研究中心、行业技术开发基地、人文社科研究基地。、国家重点培育学科、福建省国家重点学科培育建设学科所在一级学科自然列为省级重点学科。、硕士学位授予立项建设单位相关授权学科和支撑学科,服务国家特殊需求授予博士学位人才培养项目相关学科给予倾斜支持。《福建省教育厅关于组织教育系统积极推进水土保持工作的通知》(闽教发〔2012〕6号)精神,福建师范大学地理学、生态学和福建农林大学林学、农业资源与环境列为省级重点学科。(二)一般本科院校申报省级重点学科原则上按一级学科申报,并综合考虑以下基本条件:,特别是对区域新兴产业和特色产业发展有重要意义。,学科带头人具有较高学术水平、在本领域已取得了一批标志性成果;承担着省级以上教学科研项目,获得省级以上教学科研奖励;拥有省级以上工程技术(研究)中心、高校重点实验室、人文社科研究基地。。三、项目实施(一)建设期限。项目建设期为2012年至2015年。(二)项目立项。各高校在校级重点学科评选的基础上,按分配名额向我厅推荐(各校具体分配数见附件1),其中,厦门大学、华侨大学按基本条件申报,不单独下达申报指标。对办学行为不规范、办学条件不符合有关规定的学校不安排推荐名额。申报学科编制《福建省省级重点学科建设任务书》(见附件2),经所在学校学术委员会审核同意后,报省教育厅、财政厅审核公布。(三)项目管理。高校具体负责项目建设的实施、管理和检查等工作,并于每年12月30日前向省教育厅报送年度项目建设绩效情况的自我评估报告;建设任务完成后,应提交项目建设绩效的评估总结报告。省教育厅、财政厅对项目组织实施情况、取得的建设成果情况、年度资金使用情况等进行中期检查及终期验收。(四)项目支持。重点建设高校学科建设项目所需经费从重点建设高校项目经费中支出,主要用于资助队伍建设、条件建设、科学研究、人才培养、学术交流与国际合作等方面。一般本科院校学科建设项目所需经费由学校自筹。有关高校应积极拓宽投入渠道,积极争取地方政府、行业企业等社会资金投入参与建设。五、材料报送请各高校于20