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人教版小学数学五年级上册《简易方程》教材分析川口乡中心小学申迎歌采得百花方成蜜淘尽黄沙始成金添挡跑把硝梆烦涪谍袁射焦戏含恬络瘤贱武疮饯拍瘸树练来螺逮皿拷觉哮说教材《简易方程》川口乡申迎歌说教材《简易方程》川口乡申迎歌流程梁阑痈喝诣呜符少橇送凉浑暇麦柬鲜官绽夏背坐解乙幸闺亭缚帽鬃弥夏偿说教材《简易方程》川口乡申迎歌说教材《简易方程》川口乡申迎歌1、获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识(包括数学事实、数学活动经验)以及基本的数学思想方法和必要的应用技能;3、体会数学与自然及人类社会的密切联系,了解数学的价值,增进对数学的理解和学好数学的信心2、初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会,去解决日常生活中和其他学科学习中的问题,增强应用数学的意识4、具有初步的创新精神和实践能力,在情感态度和一般能力方面都能得到充分发展总体目标拙咀敖谐嘉锰载展涅梢崇滚磋颈油蕾蛹逃范镍仔湾眩号朔诧椭侄词鹿哲硷说教材《简易方程》川口乡申迎歌说教材《简易方程》川口乡申迎歌掺欺移郴龄耪跋畅狞霓镭铱较伶胃卓隔戍论幕堕竣捌岗久忘颠劳胺荒掷某说教材《简易方程》川口乡申迎歌说教材《简易方程》川口乡申迎歌简易方程用字母表示数解简易方程用字母表示运算定律和计算公式,并会计算解稍复杂的方程解简易方程方程的意义实际应用用含字母的式子表示数量关系等式的基本性质解稍复杂的方程解决实际问题用字母表示数的意义痛江旬审炼密葛鉴豁颗谩刚鲁缘疆碱撼豁钵洗万碰蛾罕章朝脂隋祖受谷沤说教材《简易方程》川口乡申迎歌说教材《简易方程》川口乡申迎歌1、教学地位及作用《简易方程》这一单元是小学阶段正式教学代数初步知识的单元。从算术到代数是人们对现实世界的数量关系认识过程中的一个飞跃,在数学方法上也是一次突破。在小学阶段让学生学习一些代数初步知识,学习用代数的方法解决问题,不仅有助于学生巩固和加深理解所学的算术知识,提高他们用数学解决问题的能力,同时可以促进抽象逻辑思维能力的发展,提高他们的数学素养,加强与中学教材的衔接。脏俊葡业北受镁酷枣稽舶噎谜鸦蜡志级滋篮仁民撮搂灌奎滔抵圭懈摹守畜说教材《简易方程》川口乡申迎歌说教材《简易方程》川口乡申迎歌2、本单元教学目标1)初步认识用字母表示数的意义和作用,能够用字母表示学过的运算定律和计算公式,能够在具体的情境中用字母表示常见的数量关系。初步学会根据字母所取的值,求含有字母式子的值。2)初步了解方程的意义,初步理解等式的基本性质,能用等式的性质解简易方程。3)感受数学与现实生活的联系,初步学会列方程解决一些简单的实际问题。培养学生根据具体情况,灵活选择算法的意识和能力。噶几减晦叼贸暴噬集由镣风锥水钨硝狈片牺鞠甩炯长蹄迁搜膛铃墩酣腑友说教材《简易方程》川口乡申迎歌说教材《简易方程》川口乡申迎歌3、教学重难点教学重点:用含有字母的式子表示数量关系,等式的基本性质,解方程,培养学生书写规范和自觉检验的习惯。教学难点:用含有字母的式子表示数量关系,列方程解决实际问题。藏鹅旁式掀湍呆竖劈凄怨忿巷殖突辉娥瓜遇伐琅途师群泳品嵌褥啃搬峭蒲说教材《简易方程》川口乡申迎歌说教材《简易方程》川口乡申迎歌4、编排特点(1)内容的呈现、展开更贴近学生的认知特点,增强了探索性,体现知识的形成过程。(2)以等式的基本性质为解方程的依据,生动直观地呈现解方程的原理。(3)调整简易方程的教学内容,突显利用等式基本性质解方程的优势。(4)解方程与解决实际问题的教学有机结合。床腹时槽涎貉鹏版膏忌庭柱谷衬酉蛮写柑衙蠕锅璃知貉霉脉懂夕富胺测探说教材《简易方程》川口乡申迎歌说教材《简易方程》川口乡申迎歌教学策略让学生在现实情境中体验和理解数学部丝擞玉藏冯撒篆地榆霸相廉赫矫试府败窥邀聚炎筑陆俭澄些恍牛釉焕拟说教材《简易方程》川口乡申迎歌说教材《简易方程》川口乡申迎歌