专业人力资源100项工具-18亚当斯的公平理论（1965）.pdf

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18、亚当斯的公平理论(1965)
公平理论又称社会比较理论,它是美国行为科学家亚当斯() 在《工人关于工资不公平的内
心冲突同其生产率的关系》、(1962,与罗森鲍姆合写)、《工资不公平对工作质量的影响》(1964,与雅各
布布森合写)、《社会交换中的不公平》(1965)等著作中提出来的一种激励理论。该理论侧重于研究工资报
酬分配的合理性、公平性及其对职工生产积极性的影响。
公平理论的基本观点是:当一个人做出了成绩并取得了报酬以后,他不仅关心自己所得报酬的绝对量,而
且关心自己所得报酬的相对量。因此,他要进行种种比较来确定自己所获报酬是否合理,比较的结果将直接影
响今后工作的积极性。
一种比较称为横向比较,即他要将自己获得的“报偿”(包括金钱、工作安排以及获得的赏识等)与自己
的“投入”(包括教育程度、所作努力、用于工作的时间、精力和其它无形损耗等)的比值与组织内其它人作
社会比较,只有相等时,他才认为公平,如下式所示。
0p/Ip=Oc/Ic
其中:Op-- 自己对所获报酬的感觉
Oc-- 自己对他人所获报酬的感觉
Ip-- 自己对个人所作投入的感觉
Ic-- 自己对他人所作投入的感觉
当上式为不等式时,可能出现以下两种情况:
(1 )Op / Ip < Oc / Ic
在这种情况下,他可能要求增加自己的收入或减小自己今后的努力程度,以便使左方增大,趋于相等;第
二种办法是他可能要求组织减少比较对象的收入或者让其今后增大努力程度以便使右方减小,趋于相等。此外,
他还可能另外找人作为比较对象,以便达到心理上的平衡。
( 2)Op/Ip > Oc/Ic
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在这种情况下,他可能要求减少自己的报酬或在开始时自动多做些工作,但久而久之,他会重新估计自己
的技术和工作情况,终于觉得他确实应当得到那么高的待遇,于是产量便又会回到过去的水平了。
除了横向比较之外,人们也经常做纵向比较,即把自己目前投入的努力与目前所获得报偿的比值,同自己
过去投入的努力与过去所获报偿的比值进行比较。只有相等时他才认为公平,如下式所示。
0p / Ip=0h / Ih
其中:0p-- 自己对现在所获报酬的感觉
Oh-- 自己对过去所获报酬的感觉
Ip-- 自己对个人现在投入的感觉
Ih-- 自己对个人过去投入的感觉
当上式为不等式时,也可能出现以下两种情况:
(1) Op/Ip < Oh / Ih 当出现这种情况时,人也会有不公平的感觉,这可能导致工作积极性下降。
(2)Op/Ip > 0h / Ih
当出现这种情况时,人不会因此产生不公平的感觉,但也不会觉得自己多拿了报偿,从而主动多做些工作。
调查和试验的结果表明,不公平感的产生,绝大多数是由于经过比较认为自己目前的报酬过低而产生的;
但在少数情况下,也会由于经过比较认为自己的报酬过高而产生。
我们看到,公平理论提出的基本观点是客观存在的,但公平本身却是一个相当复杂的问题,这主要是由于
下面几个原因:
第一,它与个人的主观判断