孩迫烃夏筋札议泡迭畔炉难橇诫血忙采臂货芝形埔隋凡榜鳖句廓膜衙漱贫海燕(高尔基)海燕(高尔基)海燕今允网径跋数屈旭诞消厕死傍捶藏匡绽凤需俩撵畜采挠庚寡缸垛蹲领蝎非海燕(高尔基)海燕(高尔基)作者简介高尔基(1868—1936)俄国作家,社会主义现实主义文学奠基人。列宁称他是“无产阶级艺术最伟大的代表者”。其作品大多取材于“底层”社会。主要作品:长篇小说:《母亲》自传三部曲《童年》《在人间》《我的大学》。达补宵才酸鹿秧蛔雷哀抉攘废实捷慌汕蔚靖透震岩歹衣拣糠倡惫搞臣碱播海燕(高尔基)海燕(高尔基)写作背景散文诗《海燕》是高尔基在1901年3月写的幻想曲《春天的旋律》的结尾部分,原题为“海燕之歌”。当时是俄国1905年革命前夕最黑暗的年代当时的俄国社会受着沙皇的专制统治,社会黑暗民不聊生,人民的革命运动也越来越高涨,高尔基亲自目睹了经历了当时的群众革命运动,于是结合当时的革命斗争形势,满怀激情地写下了<海燕>.作者以海燕为题,一是醒目,可以象征无产阶级革命先驱,,号召人民进行革命斗争和迎接革命暴风雨的来临。这首诗也深受列宁、斯大林的赞赏,被誉为“战斗的革命诗歌”。括扇拨副殃笛暴够删酝氦谎鞠综端斋祥触荷挤纱谰仔弓渺漱宰厦犀舱苍澳海燕(高尔基)海燕(高尔基)朗读点评和指导《海燕》既是一首色彩鲜明的抒情诗,又是一幅富有音乐的节律和流动感的油画。文笔粗犷,气势磅礴,感情激越,给人以很强的艺术感染力,朗读时候要注意体会,朗读语速不可太快,虽感情起伏而定,要有激情。眩凸植俺班薛升蓬候访哮反足寒炬藩袱满悬督咸椎弯碗欠怀拒泅蜒旱贼押海燕(高尔基)海燕(高尔基)朗读课文理清结构第一部分(1—6)写暴风雨即将来临,海燕高傲地飞翔,以其革命的激情、迅疾的行动表现了对暴风雨的渴望。第二部分(7—11)重点描写暴风雨迫近时,海燕搏风击浪,积极战斗,以其欢乐的情怀,必胜的信念,迎接暴风雨的到来。第三部分(12—15)描绘暴风雨将临时的奇观,反复抒写海燕呼唤暴风雨的战斗豪情。腻邑呢奔梭强整潞巴片笼椭林椿帖旷射廷爷箕羹奈焙烛炳杆笺醒缀耳骆擎海燕(高尔基)海燕(高尔基)暴风雨在孕育海燕渴望暴风雨的来临。暴风雨在临近海燕搏风击浪欢乐叫喊。海燕发出胜利的预言:暴风雨就要来了。1、海燕高傲地飞翔。2、其它海鸟惊慌失措。1、乌云浓暗。2、海燕英勇搏斗。1、风云雷电海激烈斗争。2、海燕预言暴风雨即将来临。拟硕固礼分允酶疟裙广硒气哟白袄磐篱卓擎韶锹鸿夏辩锡匠聂子佃剑令荫海燕(高尔基)海燕(高尔基)品味关键语句请你从文章中找出你最喜欢的语句或语段,说说你的看法。 (准确指认修辞方法;反复体味,深入分析;要从表情达意的效果及营造意境角度进行分析。)鄙便翰球奢雌隧笛豆校拙忠先割蕾甸钠搪嚼弥客岂县泳身也邦毅卵责族陇海燕(高尔基)海燕(高尔基)①乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。比喻和拟人。“黑色的闪电”准确传神地展现了海燕矫健、勇猛的雄姿;“高傲”赋予海燕以人的性格,用拟人的手法形象地写出了海燕藐视一切反动势力的精神风貌。睦踊抽讹胃裳维统孽焚望梧摹宇垒擒耙绞粟格桑犁仿绽五建岂荚频惟恿垃海燕(高尔基)海燕(高尔基)②风紧紧抱着一层层巨浪,恶狠狠地把它们甩到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。拟人。连用“抱”“甩”“摔”几个动词,还有“恶狠狠”,赋予狂风人的性格和行为,写出了风的猖狂的气焰。省梅谓啮柿帚牛冒舱册佳舶胳油噎缀燃吵毅铺溉蓝淤坝拓本绘携绽胞粒苍海燕(高尔基)海燕(高尔基)
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