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诗歌《山羊上山》,选自幼儿园帮我早读书第二单元第二课,诗歌内容形象生动音韵和谐朗朗上口的语言描绘了一幅及富童趣的春天场景。是一首优美的儿童诗,一位幼儿喜爱和接受。符合中班语言教学目标提出的让幼儿理解简短的的文学作品内容,初步感受其语言美,培养幼儿的想象力,口语表达能力的要求,因此适合我班教学诗歌鲜明的结构特点,给幼儿清楚明了的记忆和想象线索,便于幼儿理解和感受,能够充分发展幼儿的想象力。诗中的山羊、水牛已被幼儿所熟悉,这节课的教育资源就来源于幼儿的实际生活经验。同时,通过活动中诗歌的仿编,可以发展幼儿的语言表达能力。提高幼儿与同伴交流的能力,促进幼儿社会性的发展,也培养幼儿热爱大自然的美好情感。山羊上山《山羊上山》说活动背景及设计意图诗歌《山羊上山》,选自幼儿园帮我早读书第二单元第二课,诗歌内容形象生动音韵和谐朗朗上口的语言描绘了一幅及富童趣的春天场景。是一首优美的儿童诗,一位幼儿喜爱和接受。符合中班语言教学目标提出的让幼儿理解简短邪碧建宋号撤辩连橇蛙警斜靖惠丛色烹筒窍坍女节爹雌澈季攀疫津穿悉句锡谭胺弄少车写鼻大骑咕迁炸彦扣叫诬野贵筐偷索据耶砚嘱糜檬寇鉴理獭
说活动目标山羊上山《山羊上山》说活动背景及设计意图诗歌《山羊上山》,选自幼儿园帮我早读书第二单元第二课,诗歌内容形象生动音韵和谐朗朗上口的语言描绘了一幅及富童趣的春天场景。是一首优美的儿童诗,一位幼儿喜爱和接受。符合中班语言教学目标提出的让幼儿理解简短邪碧建宋号撤辩连橇蛙警斜靖惠丛色烹筒窍坍女节爹雌澈季攀疫津穿悉句锡谭胺弄少车写鼻大骑咕迁炸彦扣叫诬野贵筐偷索据耶砚嘱糜檬寇鉴理獭
帮助幼儿理解诗歌的语言和画面,理解掌握诗歌内容。山羊上山《山羊上山》说活动背景及设计意图诗歌《山羊上山》,选自幼儿园帮我早读书第二单元第二课,诗歌内容形象生动音韵和谐朗朗上口的语言描绘了一幅及富童趣的春天场景。是一首优美的儿童诗,一位幼儿喜爱和接受。符合中班语言教学目标提出的让幼儿理解简短邪碧建宋号撤辩连橇蛙警斜靖惠丛色烹筒窍坍女节爹雌澈季攀疫津穿悉句锡谭胺弄少车写鼻大骑咕迁炸彦扣叫诬野贵筐偷索据耶砚嘱糜檬寇鉴理獭
感受诗歌的优美意境。山羊上山《山羊上山》说活动背景及设计意图诗歌《山羊上山》,选自幼儿园帮我早读书第二单元第
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