二年级数学上册《叠纸啪》教案.docx

二年级数学上册《叠纸啪》教案课型:新授课。教学目标: 能够运用口诀进行乘法计算,并能解决简单实际问题。在具体情境中,学会7的乘法口诀,进一步理解乘法的意义。在合作、交流解决问题的过程中,体验解决问题的愉悦。教学重点:在经历7的乘法口诀的编制及探索、寻找口诀记忆规律的过程中,形成初步的抽象推理能力。教学难点:在经历7的乘法口诀的编制及探索、寻找口诀记忆规律的过程中,形成初步的抽象推理能力。教学方法:谈话法,讲授法,练习法。教学时间:一课时。教具:课本、电脑,实物投影仪。教学过程: 一、谈话激趣,情境导入: 小朋友们,今天老师要和大家一起去操场看凯蒂下课和小朋友们游戏的情况。你们高兴吗?瞧,你看到了什么?小组讨论根据图意编故事。二、探究新知: 现在凯蒂正在和小朋友玩什么什么?图上的小朋友都有在玩什么?说了些什么? 叠纸啪、每人叠7个、一共能叠多少个?玩老鹰捉小鸡的有2组、玩转圈的有4组……同学们看得真仔细,你能提出什么数学问题? 叠纸啪的同学每人叠7个,一共能叠多少个? 玩老鹰捉小鸡的有2组,一共有多少同学? 玩转圈的有4组,一共有多少同学? 凯蒂见大家那么聪明,她想请大家帮忙算算7个同学叠纸啪,每人叠7个,一共能叠多少个?你愿意帮忙吗? 你是怎么算出来的?让我们用学具摆一摆,说一说,在小组里摆一摆,编一遍,说一说。哪个小组想汇报一下你们编制的儿歌呀? 用加法加出来的、用口诀算出来的……你们还能编出其他的关于7的口诀吗? 咱们把儿歌整理一下吧!试着自己整理一下,整理完以后可以和其他小伙伴交流一下。刚才我们编制了儿歌,现在我们就借助儿歌来编7的乘法口诀,用口诀计算乘法更方便。师生合作,