人美版三年级美术下册第11课吉祥图案教案.docx

人美版三年级美术下册第11课吉祥图案教案课题第11课吉祥图案授课时间/4三三三5/5三教学目标1、了解吉祥图案的基本特点。2、通过欣赏及学习制作吉祥图案的方法,培养学生热爱生活的情感以及对美术学习活动的兴趣。教学重点教学难点吉祥图案的特点及设计制作方法。纹样的设计及镂空的面积、大小相连。教学准备彩纸、剪刀、胶水、水彩笔。教学过程教师活动学生活动教学意图教学新课一、组织教学。二、讲授新课引入:同学们你们看,我这里有一很平常的彩纸,它可以变化出无数种美丽的图案,让我们来看看。教师:为什么这个小小的彩纸有这么神奇?咱们一起来研究一下吧。小结:原来这些彩色纸通过折剪,就变成美丽的图案。揭示主题:今天我们就利用这个原理,学习制作美丽的吉祥图案。三、新授欣赏分析。教师:为什么我叫它“吉祥图案”呢?它和其他剪纸有什么区别呢?请你从作品中寻找答案。A:这些图案的形状有什么特点?B:这些图案的内容分别是什么?小结:我国民间美术的吉祥图案,形式和题材多种多样,它们色彩鲜艳、构图饱满。人们常常借用一些吉祥图案与其相关事物名称的谐音,寓意对幸福的向往与追求。合作探究。教师分组发已做好的吉祥图案。请每组同学完成任务。教师组织介绍教师:大家在制作吉祥图案的过程中碰到问题了吗?我们怎么解决这些问题呢?小结:同学们经过自己的努力,研究制作出了不同内容、剪法的吉祥图案,你们可真棒!③学习借鉴。提问:课本上的吉祥图案中主要有哪些内容?还用了哪些方法?五、创作实践。教师布置创作实践1、开放思维。教师:大家经过自己的努力,制作出一张张美丽的吉祥图案,请你说说这么美的作品,有什么用,我们可以用它装饰哪里呢?六、展示评价1、展示:同学们你们看,我们的手多巧!一会儿功夫,我们就做出了这么多漂亮的吉祥图案3、欣赏:民间艺术剪纸及现代剪纸,讲述有关剪纸的故事。如果你已经喜欢上了剪纸艺术,我们以后继续研究。大家介绍一下你制作的吉祥图案有什么寓意?你最喜欢哪一件作品?你知道的吉祥图案还有哪些?检查自己准备的用具稳定情绪观看老师示范剪纸思考老师的问题,为什么彩纸对折了剪,就变成美丽图案。通过欣赏各种的吉祥图案,了解什么是中国传统的吉祥图案根据老师的问题仔细欣赏吉祥图案。根据已做好的吉祥图案,对其内容、形状特点,进行研究,并试着制作。每组派一名代表,向大家介绍本组所研究的吉祥图案的制作方法。根据老师的提问回答,总结归纳哪些问题。剪、刻选择你喜欢的方法或创造一种新的制作方法,制作吉祥图案。小组讨论。小组讨论,发散思维。按要求填空:我知道的吉祥图案有哪些。创设情景,指示课题。探索