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spss的实习报告spss实习报告SPSS统计分析软件实验报告石河子大学经济与管理学院经济与贸易系国际经济与贸易专业2009级1班雍荣2009165106实验一SPSS基本操作一、,熟悉SPSS各种参数的设置;。二、实验内容及步骤(一),展现在我们面前的界面如下:请注意窗口顶部显示为“SPSSforWindowsDataEditor”,表明现在所看到的是SPSS的数据管理窗口。这是一个典型的Windows软件界面,有菜单栏、工具栏。该界面和EXCEL极为相似,很多操作也与EXCEL类似,同学们可以自己试试。==DefineVariable。系统弹出定义变量对话框如下:对话框最上方为变量名,现在显示为“VAR00001”,这是系统的默认变量名;往下是变量情况描述,可以看到系统默认该变量为数值型,长度为8,有两位小数位,尚无缺失值,显示对齐方式为右对齐;第三部分为四个设置更改按钮,分别可以设定变量类型、标签、缺失值和列显示格式;第四部分实际上是用来定义变量属于数值变量、有序分类变量还是无序分类变量,现在系统默认新变量为数值变量;最下方则依次是确定、取消和帮助按钮。假如有两组数据如下:GROUP1::。请将变量名改为GROUP,然后单击OK按钮。现在SPSS的数据管理窗口如下所示:第一列的名称已经改为了“group”,这就是我们所定义的新变量“group”。现在我们来建立变量X。单击第一行第二列的单元格,然后选择菜单Data==DefineVariable,同样,将变量名改为X,然后确认。此时SPSS的数据管理窗口如下所示:,当前单元格下移,变成了二行二列单元格,;其次,第一行的标号变黑,表明该行已输入了数据;第三,一行一列单元格因为没有输入过数据,显示为“.”,这代表该数据为缺失值。==Save,由于该数据从来没有被保存过,所以弹出Saveas对话框如下:单击保存类型列表框,可以看到SPSS所支持的各种数据类型,有DBF、FoxPro、EXCEL、ACCESS等,这里我们仍然将其存为SPSS自己的数据格式(*.savspss的实习报告篇二:SPSS实习报告《SPSS》实习报告专业:地理信息系统班级:学号:姓名:2015年6月27日一、实习目的:。。。二、实习内容:、实习过程:::,散点图是重要的工具,分析前应先做散点图,以初步确定两个变量间是否存在相关趋势,该趋势是否为直线趋势,以及数据中是否存在异常点。否则可能的出错误结论。—Scatterplot:—Correlate—Bivariate,打开BivariateCorrelations对话框。::::—Correlate—Partial:::spss的实习报告篇三:SPSS软件个人实训报告个人实训报告一、实训时间与地点:时间:2012年1月9日至2010年1月13日地点:二、实训目的:SPSS统计软件实训课是在我们在学习《统计学》理论课程之后所开设的一门实践课。通过实训,使学生在掌握了理论知识的基础上,能具体的运用所学的统计方法进行统计分析并解决实际问题,做到理论联系实际并掌握统计软件SPSS的使用方法。通过对SPSS软件的学习和运用,加深对统计学知识的了解和运用及对课程内容的理解,培养学生的自我组织能力和动手能力。三、实训的内容与要求实训的内容包括两个方面:个人实训和小组实训。1、个人实训:(1)个人实训内容学习SPSS软件文件的建立、管理以及统计数据的录入;学习结合统计数据进行统计分组并会制作统计图和统计表;学习结合统计数据进行初步统计描述分析、计算相关指标;学习结合统计数据运用统计分析软件对一元线性回归模型进行分析并能解释输出结果。每天记录实训日志、实训结