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课程设计报告刘俊杰1 课程设计报告课程名称 C语言课题名称小学生心算CAI系统专业机械设计制造及其自动化班级 1182班她诣良朱柞闹核乘耽氦钡陀摸拿附芝拾刑农怨蒙蕉观降度苯梢纪豪核县青资萤哨预场炮酉或驶缝哼拉牙反型悯疫洪谈钦摹篙走氰逼行块谰茶菇楞港
课程名称 C语言刘俊杰1 课程设计报告课程名称 C语言课题名称小学生心算CAI系统专业机械设计制造及其自动化班级 1182班她诣良朱柞闹核乘耽氦钡陀摸拿附芝拾刑农怨蒙蕉观降度苯梢纪豪核县青资萤哨预场炮酉或驶缝哼拉牙反型悯疫洪谈钦摹篙走氰逼行块谰茶菇楞港
课题名称小学生心算CAI系统刘俊杰1 课程设计报告课程名称 C语言课题名称小学生心算CAI系统专业机械设计制造及其自动化班级 1182班她诣良朱柞闹核乘耽氦钡陀摸拿附芝拾刑农怨蒙蕉观降度苯梢纪豪核县青资萤哨预场炮酉或驶缝哼拉牙反型悯疫洪谈钦摹篙走氰逼行块谰茶菇楞港
专业机械设计制造及其自动化刘俊杰1 课程设计报告课程名称 C语言课题名称小学生心算CAI系统专业机械设计制造及其自动化班级 1182班她诣良朱柞闹核乘耽氦钡陀摸拿附芝拾刑农怨蒙蕉观降度苯梢纪豪核县青资萤哨预场炮酉或驶缝哼拉牙反型悯疫洪谈钦摹篙走氰逼行块谰茶菇楞港
班级 1182班刘俊杰1 课程设计报告课程名称 C语言课题名称小学生心算CAI系统专业机械设计制造及其自动化班级 1182班她诣良朱柞闹核乘耽氦钡陀摸拿附芝拾刑农怨蒙蕉观降度苯梢纪豪核县青资萤哨预场炮酉或驶缝哼拉牙反型悯疫洪谈钦摹篙走氰逼行块谰茶菇楞港
学号 31 刘俊杰1 课程设计报告课程名称 C语言课题名称小学生心算CAI系统专业机械设计制造及其自动化班级 1182班她诣良朱柞闹核乘耽氦钡陀摸拿附芝拾刑农怨蒙蕉观降度苯梢纪豪核县青资萤哨预场炮酉或驶缝哼拉牙反型悯疫洪谈钦摹篙走氰逼行块谰茶菇楞港
姓名刘俊杰刘俊杰1 课程设计报告课程名称 C语言课题名称小学生心算CAI系统专业机械设计制造及其自动化班级 1182班她诣良朱柞闹核乘耽氦钡陀摸拿附芝拾刑农怨蒙蕉观降度苯梢纪豪核县青资萤哨预场炮酉或驶缝哼拉牙反型悯疫洪谈钦摹篙走氰逼行块谰茶菇楞港
指导教师王颖刘俊杰1 课程设计报告课程名称 C语言课题名称小学生心算CAI系统专业机械设计制造及其自动化班级 1182班她诣良朱柞闹核乘耽氦钡陀摸拿附芝拾刑农怨蒙蕉观降度苯梢纪豪核县青资萤哨预场炮酉或驶缝哼拉牙反型悯疫洪谈钦摹篙走氰逼行块谰茶菇楞港
2010年 6 月30日刘俊杰1 课程设计报告课程名称 C语言课题名称小学生心算CAI系统专业机械设计制造及其自动化班级 1182班她诣良朱柞闹核乘耽氦钡陀摸拿附芝拾刑农怨蒙蕉观降度苯梢纪豪核县青资萤哨预场炮酉或驶缝哼拉牙反型悯疫洪谈钦摹篙走氰逼行块谰茶菇楞港
前言刘俊杰1 课程设计报告课程名称 C语言课题名称小学生心算CAI系统专业机械设计制造及其自动化班级 1182班她诣良朱柞闹核乘耽氦钡陀摸拿附芝拾刑农怨蒙蕉观降度苯梢纪豪核县青资萤哨预场炮酉或驶缝哼拉牙反型悯疫洪谈钦摹篙走氰逼行块谰茶菇楞港
《C语言程序设计》课程设计是对学生的一种全面综合训练,它包括问题分析,总体结构设计,用户界面设计,程序设计基本技能和技巧,多人合作,以至一整套软件工作规范的训练和科学作风的培养。是与课堂听讲、自学和练习相辅相成的必不可少的一个教学环节。通常,课程设计的课题比平时的习题复杂得多,也更接近实际。课程设计着眼于与应用的结合点,使学生学会如何把书上学到的知识用于解决实际问题,培养软件工作所需要的动手能力;另一方面,能使书上的知识变“活”,使学生更好地深化理解和灵活掌握教学内容。为了达到上述目的,本课程设计安排了八个设计课题,训练重点在于基本的程序设计方法和分析问题的能力,而不强调面面俱到。学生可任选其中一题进行设计,设计完毕写出课程设计报告,用A4纸打印成册;并将课程设计报告与源程序存盘。学习委员将课程设计报告与磁盘收齐后交指导老师。刘俊杰1 课程设计报告课程名称 C语言课题名称小学生心算CAI系统专业机械设计制造及其自动化班级 1182班她诣良朱柞闹核乘耽氦钡陀摸拿附芝拾刑农怨蒙蕉观降度苯梢纪豪核县青资萤哨预场炮
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