《西游记》阅读成果展示二、阅读任务回顾要求我的选择西游故事会利用语文课前五分钟,轮流讲西游故事。必选大画西游以连环漫画形式呈现西游故事影视模音给影视版《西游记》配音《西游》剧社排一出《虚拟西游》的话剧西游论坛举办一场西游人物、主题讨论会必选“名著有约”举行“名著有约”西游读书笔记大赛“西游阅读秀”系列大赛活动安排任务比赛时间西游故事会、“名著有约”读书笔记展评2016年9月大画西游2016年10月电视剧模音2016年11月西游论坛2016年12月“西游”课本剧2017年1月三、优秀阅读成果展示交流①西游故事会西游故事会主要情节1—7回孙悟空大闹天宫8—12回唐僧取经缘由13—23回唐僧收四徒(鹰愁涧收小白龙,五行山收悟空,高老庄收猪八戒,流沙河收沙僧)24—55回师徒取经之路(一)(宝象国,乌鸡国,车迟国,西梁女国)56—74回师徒取经之路(二)(祭赛国,朱紫国,狮驼国,比丘国)75—100回师徒取经之路(三)(灭法府)台下受封展示形式小组选派代表或者全组上台讲西游故事要求:。。、表情、肢体语言的配合。、场外音等。。②鉴赏人物形象花果山“齐天大圣”孙悟空名片孙悟空内容摘要人物特点描写示例1:(动作描写)孙悟空金箍棒,变作万万千千。半空中似雨点流星,不分胜负。原来悟空手疾眼快,混乱之时,他拔下一根毫毛,叫声:“变!”就变做他的本相,手挺着棒,演着哪吒。武艺高强身手敏捷神通广大通过直接描写人物的肖像、行动、语言、心理等,揭示人物思想品质和性格特点。语言:外貌:动作:心理:情节示例2:你看他忍气别了师父,纵筋斗云,径回花果山水帘洞去了。独自个凄凄惨惨,忽闻得水声聒耳,大圣在那半空里看时,原来是东洋大海潮发的声响。一见了,又想起唐僧,止不住腮边泪坠,停云住步,良久方去。不甘受冤懂得感恩有情有义通过描写人物思想性格和情感欲望的冲突及引起的人物之间的关系、命运变化来展开,在人物性格形成和发展中,才能显现出人物灵魂深处的东西。环境示例3:菩萨道:“悟空过海。”行者躬身道:“请菩萨先行。”菩萨道:“你先过去。”行者磕头道:“弟子不敢在菩萨面前施展。若驾筋斗云啊,掀露身体,恐菩萨怪我不敬。”谦虚虔诚佛性渐现人物活动和故事发生发展的场所。人物是在特定环境中成长起来的,对小说环境描写的分析,也是理解人物形象的一个重要方面。展示形式小组选派代表上台进行人物赏析交流要求:。。、语言、动作、心理等手法。。。③读书笔记交流读书笔记叶彦含一、书名:《水浒传》作者:罗贯中二、章节开读时间:2016年6月26日笔记完成时间:6月28日完成字数:450字三、精言妙语摘抄:那大虫背後看人最难,便把前爪搭在地下,把腰胯一掀,掀将起来。武松只一闪,闪在一边。大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个霹雳,振得那山冈也动,把这铁棒也似虎尾倒竖起来只一剪。四、写作特色评述:善于把人物置身于真实环境中,紧扣人物的身份、经历、遭遇,成功塑造了武松这个鲜明的英雄形象。在英雄人物的塑造上,总是把人物置在生死存亡的关头,以其行动和语言显示其性格特征。五、感悟作品主题:记叙了农民起义的全过程,揭示阶级压迫是这场农民起义战争的社会根源。高俅等奸臣对人民进行压榨迫害,激起人民大众复仇之火,逐渐发展为燎原之势。小说歌颂了诸多梁山英雄,及“八方共域,异姓一家”的农民革命理想。
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