小班美术活动：《小金鱼找尾巴》.doc

小班美术活动:《小金鱼找尾巴》小班美术活动《小金鱼找尾巴》活动目标: 1、能尝试选择自己喜欢的方法帮助小金鱼添上尾巴。 2、体验助人为乐的愉悦心情。活动准备: 1、经验准备:幼儿已具备树叶拓印的基本技能。 2、材料准备:枫叶(经过晾晒和压平)、抹布、棉签、各色水粉颜料、各种形状和颜色的纸片。 3、幼儿美术画册、教师自制“河里的小金鱼”图片。活动重点: 1、能尝试选择用自己喜欢的方法帮助小金鱼添上尾巴。 2、能把“尾巴”添在适当的位置。活动过程: 一、教师引导幼儿欣赏自制作品“河里的小金鱼”,引导幼儿的兴趣。 1、教师:“花园的池塘里有几条小金鱼在水里游来游去,忽然有些小金鱼的尾巴不见了。她们可着急了:‘我们没有尾巴就不能游泳,怎么办?小朋友们,快来帮忙想想办法吧!’” 2、教师:“用什么办法呢?……”(幼儿自由讨论) 3、师生共同小结:“可以用树叶印出来,可以用棉签画出来,可以用纸片贴出来。”二、幼儿操作,教师指导、帮助。 1、教师:“每位小朋友桌上都有一张纸,上面是没有尾巴的小金鱼,它们都急着找自己的尾巴,请小朋友快来帮小金鱼添上尾巴吧!” 2、教师:“我们先将树叶的反面涂上颜色,要涂满并涂均匀。盖印时,手不能移动,这样印出的尾巴才好看。” 3、教师帮助个别有困难的幼儿操作。 4、教师:“小朋友们想想还有什么办法能帮小鱼添上尾巴?试试用你喜欢的方法来帮助小金鱼吧。”(教师提示幼儿尝试其他添画尾巴的方法。) 三、欣赏与评价。 1、教师:“瞧瞧,小金鱼的尾巴找到了,他们很高兴,你们帮助小金鱼高兴吗?”(教师引导幼儿欣赏自己的作品,体验帮助他人的快乐。) 2、教师:“那位小朋友来说说,你帮助了哪几条小金鱼,是怎样帮助它的?” 3、教师带领幼儿玩“小金鱼”的游戏,结束活动。