小班语言萝卜回来了教案.doc

小班语言萝卜回来了教案活动目标: 1、初步了解故事的内容。 2、在老师的带领下学说小动物们想的话:雪这么大,天气这么冷,、、在家,一定也很冷。我找到了东西,去和他一起吃。 3、感受小动物之间相互关心、相互爱护的感情。重点:在老师的带领下学说小动物们想的话和。难点:感受小动物之间相互关心、相互爱护的感情。活动准备:大书、萝卜、小白兔、小猴、小鹿和小熊的图片。活动过程: 开始部分: 一、设疑导入,激发学习兴趣。 1、出示萝卜图片,并提问:你知道这是什么吗?(萝卜)谁爱吃萝卜啊?(小白兔) 2、引出故事:现在是冬天了,地里、山上都盖满了雪,好冷啊,小白兔又没东西吃了,现在他决定出去找东西吃,我们来听听他找到了什么吃的,你还能听到哪个小动物的名字。过程部分: 一、初步欣赏故事内容。 1、教师有感情的讲述故事。 2、提问: (1)小白兔找到了什么吃的? (2)你还听到了哪个小动物的名字?(教师根据幼儿回答出示图片) 3、在教师的带领下,疏通故事情节。(1)小白兔把萝卜送给了谁? (2)小猴把萝卜送给了谁? (3)小鹿把萝卜送给了谁? (4)小熊又把萝卜送给了谁? 二、再欣赏故事。 1、教师根据图片讲述故事,强调小动物们想的话: A、雪这么大,天气这么冷,在家,一定也很冷。我找到了东西,去和他一起吃。 B、他想了想,知道是好朋友送给他吃的。 2、提问: (1)小动物们出去找东西吃,他们心理师怎么想的?(比如小白兔、小猴是怎么想的?) (2)他们是怎么做的?(把食物送给好朋友吃) (3)他们看到家里的萝卜知道了什么?(是好朋友送来给他吃的) 三、情景表演。幼儿带头饰,分角色表演故事。结束部分: 听完故事,你觉得小动物们对自己的朋友好不好?怎么好的?让我们回去把这个好听的故事讲给好朋友听一听吧。活动延伸:分角色演一演。