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二年级语文上册期末知识点归纳.doc


文档分类:中学教育 | 页数:约30页 举报非法文档有奖
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第一单元一、会读的词语。(熟读)染红层叠翠绿凉爽登山梨树灯笼燃烧勤劳仙人石盘高粱山峰胳膊当然著名形状行走蒲公英降落苍耳啪的一声 展开观察菊花残破橙汁橘子斜风细雨 要求平凡胜利二、字音区分(注音,熟读)1、(翘舌音):爽壮燃著状炸橙察识2、(平舌音):层翠残 3、(后鼻音):层爽壮状登笼浪峰当形降苍蹦橙枫龙三、听写景色宜人  春华秋实  五谷丰登  金秋时节  层林尽染   山河壮美  秀丽神奇  四海为家  天高云淡  波浪   电灯 作业  生字  苹果 劳动 尤其 特区 巨石  它们 安全 几块 车站 已经 甲板 豆芽 知识 纷纷  如果 好事 娃娃 山洼 如果 华灯 壮丽四、背诵第1、2、3、4课和书19页“读读背背”。五、默写《赠刘景文》、《山行》。六、多音字(熟记)行xínɡ(行为不行) 降jiànɡ(降落下降)  hánɡ(银行一行)      xiánɡ(投降)都dōu(都是都有)    尽jìn(尽头用尽)  dū (首都天都峰)     jǐn (尽管)七、照样子写词语。(熟记)进出(进进出出)许多(许许多多)高兴(高高兴兴)快乐(快快乐乐) 说笑(说说笑笑)认真(认认真真)来往(来来往往)弯曲(弯弯曲曲)八、写出带有下列偏旁的字。(熟记)木(植)(树)(村)(林)(森) 月(脸)(腰)(脖)(肚)(背)艹(花)(草)(劳)(芬芳)    九、形近字组词。 华(  )容(  )  壮(  )  屋(  )  波(  ) 化(  )谷(  )  状(  )  层(  )  破(  ) 浪(  )昨(  )  字(  )  怦(  )  劳(  ) 良(  )作(  )   仔(  )  苹(  )  牢(   ) 龙(  )棋(  )  区(  )  快(  )  己(   ) 尤(  )其(  )  巨(   )  块(  )  已(   ) 甲(  )帜(  )  娃(  ) 枝(  ) 凡(   ) 由(  )识(  )  佳(  ) 技(  ) 帆(   )交(  )龙(  )  求(  )  利(  )    郊(  )笼(  )  球(   )   梨(  )   第二单元一、会读词语。(熟读)喂鸽子做航模一株踮脚疲倦委员愣住集体零食决定后悔计算机冒着展览馆紧张握手普及兴奋柏树纪念纺织优秀台湾颗粒二、字音区分(注音,熟读)1、翘舌音:株除室掌钟迟织胜容2、平舌音:算灿3、后鼻音:钢养航宁愣掌钟零怦纺胜容三、听写。二胡唱戏下棋钢丝培养休息伸手香甜歌声小院消除您好牵挂困难员工青春安宁教室榜样学校亲切响亮班级哈欠元旦背包闹钟迟到及时身体仔细层次队礼更加怦怦地观看弹琴四、给多音字组词。(熟记)兴xīnɡ(兴奋兴中华) 担dān(担心担负) Xìnɡ(高兴)           dàn (担子挑担)弹dàn(子弹弹珠)   宁nínɡ(安宁宁静) tán (弹琴弹钢琴)   nìnɡ(宁可宁愿)切qiē(切菜切断)   背bēi(背书包背着)  qiè(亲切一切)     bèi(背包背书)五、照样子写句子。(熟记,举例。)(1)小军是我的好朋友。        (2)今天的值日生是他。(我的好朋友)是(小军)。    (他)是(今天的值日生)。(3)刘爽是我的好朋友。我的好朋友是刘爽。六、造句。(熟读,造句。)亲切地:老师亲切地说:“你今天的表现真好!”兴奋地:我兴奋地走在回家的路上。仔细地:我仔细地检查试卷。/我仔细地观察小动物。       顺利地:我顺利地做完了所有的作业。七、形近字组词。  胡(   )观(   )休(   )伸(   ) 歌(   ) 困(   )  湖(   ) 现(   )体(   )身(  )哥(   ) 因(   ) 员(   ) 青(   )宁(   )到(   )样(   ) 次(   )  圆(   )晴(   ) 宇(   )室(   )洋(   )欠(   )元(   )包(   ) 迟(   )  极(   )礼(   ) 架(   )园(   )抱(   ) 尺(   )及(   )扎(   )加(   )访(   )棋(   ) 刚(   )  状(   )梁(   ) 弯(   )纺(   )旗(   ) 钢(   )壮(   )粱(   )湾(   )八、照样子,给下面的字加部首,组成新字,并组词。例:白-(怕)(害怕)青-( )(   ) 只-()(   ) 中-()(   ) 合-( )(   ) 各-()(   ) 分-()(   )九、查字典填空。(熟练用部首查字法查字典。)“算”字先查部首( ),再查()画。“钟”字的部首是( ),除去部首有()画。   十、重点背诵《识字2》、第5课。第三单元一、会读词语。(熟读)涌现海岛隔开海峡大陆 献给奏

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