幼儿园美术教案——、色彩明快、线条清晰的特征。 ;帮助幼儿发展构图能力。 ,知道连环画是由多幅画面构成的。《芭蕉扇》。 ,孙悟空、铁扇公主的图片。,介绍连环画名称,组织幼儿翻看连环画。 。提问:你从画上看到了什么?这些人和物看上去是怎样的?它们的颜色怎么样?这样的色彩、线条看上去使人觉得怎么样? (该部分指导时应给幼儿一定的时间独立地欣赏,教师不要操之过急或讲得太多,应尽可能让他们畅所欲言。) 。请小朋友把书翻到孙悟空向铁扇公主借扇子的那一页,提问:看一看画面中主要位置画了谁?画得大还是小?为什么要这样画? 组织幼儿讨论:这样画,你觉得好在哪里? 老师变动画面布置,把缩小的主要人物形象孙悟空、铁扇公主放在次要位置,主要位置上放上其他放大的陪衬物如花、草等。提问:你认为这样做好吗,为什么?你看了这幅画后有什么感觉? (引导幼儿通过边操作、边讨论的方式来进行活动,让幼儿自己充分感知体验后,再来进行理性分析,能帮助幼儿加深对连环画形式美的理解。) 。提问:这本连环画讲了一个怎样的故事?只看其中的一幅画能知道整个故事吗,为什么? 幼儿讨论单页画面与整个故事的关系。教师小结:连环画的每幅画面,都只讲了这个故事中的一件事,只有把很多幅画有顺序地摆放在一起,才能讲一个完整的故事。 ,表达自己的爱好。提问:你觉得这本连环画怎么样?好看吗?你喜欢它吗?喜欢它的什么?想不想再来看一遍? 《西游记》主题曲,幼儿看连环画,讲述、表演故事。活动延伸、教师引导幼儿继续欣赏其他连环画。 。
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