纪录片策划案.doc

纪录片拍摄文案班级:新闻升本班姓名:陆扬学号:、不同年级、不同生活和学习状态的学生,用专升本这条线串联起来,旨在展现专升本的学习给升本的学生带来的生活和精神上的影响和改变,表达出对一种积极向上状态的期待。(包括课堂的学习、课后的备考、向学长学姐和老师了解专升本的相关信息、公共课的开课和学习情况、对专升本的了解情况和看法).通过采访,展现专升本的学生,升本前后的不同(授课方式、课程设置、升本前后对专升本的认识和理解的转变).即将毕业的专升本学生的打算(专升本学生的就业前景如何、工作或考研的选择).老师对于专升本学生的看法(普通本科学生与升本学生的异同).,,配合以画面和字幕的解说,选取典型人物进行跟踪拍摄,细节展现拍摄与创作。(一).拍摄技巧多景别多角度高低机位有变化的拍摄,多运用各种长镜头,以最真实最细小的情节为着眼点,以小见大,表达一个完整的主题,保持情节的连续性和完整性。注意场景和构图,掌握好场面调度,留足空尽头以便于后期制作。(二)现场采访与声音采集用聊天式提问,尽量简洁,直击主题。注意素材的完整性,同期声的录制要注意声音的质量,、专升本学生、普通本科学生三条线索贯穿始终,对于学习、生活等内容的展现采取并列式结构,按照时间和人物线索逐次深入,每一独立的内容,均有这三部分组成。,各条线索既具有独立的特点又相互穿插,并且拍摄时会注意各条线索的完整性和连贯性。也正是这种完整和连贯性,使得整个片子的风格趋向于故事风格。,及其人物状态的表现来选取,但对于节奏不太明显的内容,多以轻音乐为主,目的在于,不刻意去强调和突出内容,而是让观看者自己去体味和理解片子所要表达的内容。,先看素材,再段落剪辑,再初剪,精剪,最后加少量特技,用做一个合适的片头,解说词用启发式解说,最后配乐,完成字幕